第一单元：写景状物散文春风秋雨总关情—————景为情设，情为景生情景交融荷之美•叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。•——周邦彦《苏幕遮》•王国维《人间词话》评“此真能得荷之神理者。”•荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。•——唐·王昌龄《采莲曲》荷塘月色朱自清怎一个“清”字了得？•一种情绪•不宁静•两种景物•荷与月•三种美•画面、语言、情调关于朱自清•朱自清（1898-1948），原名自华，字佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者、民主战士。祖籍浙江绍兴。1923年发表长诗《毁灭》，震动当时诗坛，1929年出版诗文集《踪迹》，1925年任清华大学中文系教授，开始研究古典文学，并致力于散文创作。代表作《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《春》《匆匆》《荷塘月色》《温州的踪迹》《绿》等，其散文写景委婉细腻，语言清新秀丽，感情真挚朴实，富有艺术感染力。有《朱自清文集》.写作背景•本文写于1927年7月，正是蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。•朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉民主主义，富有正义感和同情心，可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个民主型的战士，虽不满现实，可又缺乏信心和勇气去抗争，只能努力使自己暂时忘却现实中的一切，结果又无法忘却。作者这种矛盾的情绪，是一种难以言传的微妙幽深的情绪。但作者还是惟妙惟肖地“言传”了出来。靠什么言传呢？靠写景，传朦胧的淡淡的哀愁与喜悦之情，使我们沉浸在一种苍茫、淡雅、如诗如画、如梦如幻的清幽、朦胧之美之中。写景散文的美•画面美景•情调美情•语言美文情景交融画面美：荷与月的缠绵•本文主要写“荷塘”，绘“月色”，课文哪些段落是描写这两种景物的呢？•写景，必须抓住景物的特征，运用一些文学技巧，力求形象、灵动。请具体分析这三个段落具体写了哪些景，这样写的妙处在哪里？画面美：第四段赏析•月下荷塘美景——•荷叶田田像亭亭的舞女的裙•荷花有袅娜地有羞涩地正如又如又如•荷香仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的•荷波像闪电般•荷韵脉脉地•本段写景技巧——为了传神•动静结合•文中不见一个“月”字，却处处有月画面美：第五段赏析•荷塘上的月色——•借用荷叶、荷花、树写出了月色清淡朦胧的特点•本段写景技巧——为了传神•衬托手法（为写主要事物，用其他事物作陪衬，这种手法能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。尤其用在主要事物是难以描摹之物上。）•虚实结合（虚：回忆或想象；实：现实描写）画面美：第六段赏析•荷塘四周的景色——•以树为着眼点，由近及远，写出了树色、烟雾、远山、灯光、蝉声、蛙声。•本段写景技巧——为了传神•浓淡相间（色彩较重、重点描写；随意点染）•量词运用恰当赏析语言美修辞的新鲜贴切叠词的巧妙运用动词的精妙传神语言美：修辞•比喻——本体喻体完整句子叶子白花清香月光月光下的叶子和花光与影树色灯光语言美：修辞•微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。•塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。•通感：p5（特殊的比喻）•打通感觉，即指感觉的转化或挪位。•主要作用：描写更传神，使难以描摹的感觉具体化；启迪联想，达到感同身受的效果。语言美：修辞•拟人：•叠词的巧妙运用：•如何品味叠词的表达效果：•一、用朗诵直觉感知•二、用删除法，即去掉叠词后进行比较•叠词的作用：增强音乐美；传神地描摹事物；加强表现力。语言美：动词的精妙传神•月光如流水一般，静静地泻在一片叶子和花上•照应了流水的比喻，传神地写出了月光一泻无余、决无声响的景象，使月光有了动感，幽静幽美。•“薄薄的青雾浮起在荷塘里。”•水气由下而上轻轻地升腾，然后慢慢地弥漫的情状，以动景写静景，传神地描绘了雾气的轻飘状态。•弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。•画赋予月光主动意识，仿佛有无形的触角在展纸描绘倩影，传神地写出了投在荷叶上的月影之真、之美。“一切景语皆情语”——王国维情调美：淡淡的...
