小班科学活动教案：青菜奶奶的生日活动目标：1、感知物体的形状，颜色，触感，学习将物体按某一特征来进行排列。2、学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。3、引导幼儿学习用一句完整的、好听的话来表达自己的意思。活动准备：茄子、西红柿、胡萝卜、黄瓜若干根，青菜奶奶的图片一张活动过程：一、引题（出示青菜奶奶的图片，引起幼儿的兴趣）师：“小朋友们，你们瞧，这是。。。是青菜奶奶还是青菜宝宝呀？”幼：“青菜奶奶。”师：“你是从哪里看出来，她是青菜奶奶呀？”幼：“她带着眼镜。她脸上有皱纹。”师：“今天青菜奶奶要过生日了，她想请很多宝宝一起和她过生日，谁想去？”师：“青菜奶奶还要你们带一样东西去，带一个小袋子里的宝宝去。你们先来猜猜看，你的袋子里都是什么宝宝”幼：“茄子宝宝，西红柿宝宝，球宝宝，棒子宝宝。。。。”师：“好，那我们一起打开来看看，看看到底是什么宝宝。”二、引导幼儿观察手上的蔬菜宝宝师：“你们手上的都是什么宝宝呀？它们长的都是什么样子的呀？”（形状：圆圆的，长长的。颜色：红色，橘黄色，紫色，绿色）幼：“我的是圆圆的。我的是长长的。”师：“那你们来摸摸看，你们的宝宝是摸起来是什么感觉的呀？谁摸起来是光光的，滑滑的？请你把手举起来”“谁摸起来是不光光的，是粗糙的？也把手举起来。”三、排排队师：“这些宝宝呀都是要带到青菜奶奶家去的，可是呀，这么多宝宝出去呀肯定会走丢的，怎么办呢？想想看，我们小三班平时出去玩的时候都是要怎么样的呀？”幼：“搭火车、排排队。”师：“好，那我们就给它们来排排队。要怎么排呢，我们先给西红柿排排队好不好。这里的西红柿呀，有的大，有的小，怎么排呢”（引导幼儿从大到小进行排列）四、点点数师：“好，下面我们来看看，这里分别有西红柿宝宝，茄子宝宝，黄瓜宝宝，胡萝卜宝宝，它们都有几个呢？我们一起来数数看好不好？好，我们一起来把它写下来。西红柿有几个，黄瓜有几根，茄子有几个。青菜奶奶有几个呀？谁会写1？”师：“好，青菜奶奶还有这么多的宝宝呀他们合起来，合在一起有一个共同的名字，有一个大家都可以叫的名字，是什么？叫做蔬菜。”五、敲敲门师：“现在小班的宝宝们要带好这些蔬菜宝宝一起去青菜奶奶家过生日了，可是呀青菜奶奶年纪大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家门口敲敲门，奶奶看不清楚，那我们要怎么样呢？要告诉她。但是呀，奶奶年纪大了，耳朵也不太好了，所以我们告诉她的时候也要大声的说，好不好？谁想去？好那我们要来敲敲门拉。”师（扮演青菜奶奶）：“你是谁呀？你是什么样子的西红柿宝宝呀？”幼：“我是圆圆的（红红的）西红柿宝宝！”六、结束师：“我们一起为青菜奶奶过生日吧。”青菜奶奶过生日活动背景：《幼儿园教育指导纲要》（试行）在体现人本主义思想的同时，也体现了学前教育具有开放性和整合性的特点，它使我们更关注孩子学习的状态。小班的孩子怎样来认识周围的事物呢？我作了这样的设计。一、活动目标：1、感知常见蔬菜的外形特征，并知道它们的名称。2、引导幼儿认真倾听同伴的讲述。3、在给“青菜奶奶”过生日吃蛋糕时，体会与同伴分享的快乐。二、活动重点：幼儿能认真安静的倾听同伴的讲述。难点：能正确的说出蔬菜的外形特征。活动准备：１．新鲜蔬菜若干：各种萝卜５只，长短不一的黄瓜４根，大小不一的番茄３只，粗细长短不一的茄子２根，青菜１棵，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片。２．用硬纸做一个青菜老人。３．一个生日蛋糕。活动与指导：一、青菜奶奶的客人１．青菜奶奶要过生日。——小班孩子的想像力极其丰富，所以，应为他们创造一个能激发情绪的情景，在这个情景中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋。这里是以青菜奶奶的生日为情景，引领孩子进入活动。在活动中：师：（出示纸制青菜）这是什么？孩子：青菜。师：这是青菜奶奶还是青菜宝宝？孩子：青菜奶奶。师：你从哪里看出来的？孩子：戴着老花眼镜„„有一条一条线„„有皱纹„„师：是啊。青菜奶奶今天要过生日了。她要请客，客人在小布袋里，你摸摸，闻闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人？„„师：把...
