１、课程改革设想①设想：开设“社会实践活动指导”课程，内容包括幼儿教育实践活动指导和社会生活实践活动指导。②理由：A、单一的理论课学习容易造成理论与实践脱节，从学生的综合认识水平和认知能力的实际出发，中职生开设实践课程，能更好地促进他们理论联系实践，在反思的基础上不断巩固和深化理论知识的掌握，就业时更能突显中职生操作能力的优势所在。B、开设实践课程能更好地通过各种活动提升学生的社会适应性，促进他们的社会性发展。２、教师培训意向①意向：A、希望能到北京、上海、深圳、香港等发达地区的一些设施完善，教育理念先进，管理科学的幼儿教育机构学习与调研。B、希望能参与一些正式的、权威的幼儿教育理论方面的学习交流或培训进修活动。②理由：A、教育者在教育过程中应与时俱进，不断补充和更新专业理论知识，掌握最新的专业研究动向和理论知识，走在专业发展的前沿，以促进专业水平和教学研究水平的提高。B、有丰富实践经验的教师能更好地把理论与实际相结合进行教育教学，使专业理论知识的实用性特点得以更好地突显出来。2012.11.1
