说说我自己-----口语交际教案设计一．课首三分钟请三名同学以动画片主人公的口吻介绍一下自己喜欢的动画片里的主人公。二．激趣导入1.（接课首三分钟孩子的介绍）灰太狼不喜欢喜羊羊，你们喜欢他吗？屏示喜羊羊图片，配乐喜羊羊的自我介绍。2.想跟喜羊羊交朋友吗？你怎样向喜羊羊介绍你自己呢？三．做游戏，找特点1.请男女各一人到前面来，其他同学找出他俩的不同。2.再请前面的两名同学向大家介绍一下自己。四．抓特点，说真话1.找到属于自己独一无二的特点，向同桌介绍自己。2.指名到前面说。其他同学认真倾听，并做出评价，也可以提出自己的意见或建议。（可以说他的礼貌用语、是否说出了自己的特点、表达是否准确、说说你眼中的他等）。3.总结：怎样才能让你的特点真实可信呢？（说一个具体事例）。五．说事例，显特点1．小组同学互相说说。用一个具体事例，凸显自己的特点，加深彼此的印象。2.请同学到前面展示说。其他同学注意听，并作出准确评价。说说我自己教学流程一．课首三分钟二．激趣导入三．做游戏，找特点四．抓特点，说真话五．说事例，显特点
