莫旗尼二中（小学部）校本研究计划为了更好的完成本次学习任务，提高教师个人教学能力。探索网络研修与校本研修整合的培训模式，满足教师专业发展个性化、常态化需求，立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效益，提升教师专业化发展水平特制定本次研修计划：一、成员组成本组人员由莫旗尼二中（小学部）授课教师及部分领导组成。分成数学坊，语文坊，综合坊。组成各坊坊主都是由优秀并有责任心的教师担任。二、研修内容首先要以本次网络及各学段学习任务为学习的主要内容，认真观看名师的视频，学习先进的教学理念。其次做好以下几点1、学习新课程理念，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训融入学校日常工作中。2、校内：开展新老教师传帮带活动，教师每学期上一节研究课，互相听课.3、校外：走出去，有计划地安排教师外出学习、听课。4、每一位教师都要主动参与各类教研活动，主动与同事交流实践中的成功与失败。及时反思课堂教学行为，撰写教学后记、教学案例，并在教研活动时进行交流分析。实行“一课一反思”的教学反思撰写制度。教育教学中遇到的关键性问题进行行动研究与教学反思活动，逐步让教学反思成为我们每位教师的一种习惯、一种需要。三、后勤保障结合本校的实际情况给各办公室配备能上网的电脑，不少于三台。方便教师网络学习，信息及电教教师多做指导。做到随叫随到。四、考核对优秀坊主、在年终考试时给予适当的分值。对学习优秀的教师及优秀坊成员适当给予物质上的奖励。
