茶陵二中体育高考成功之谈----刘国建关键词:体育高考前言:茶陵二中是一所市示范性高中学校,生源来自于一中.世纪星两所学校招生后剩余的1220名以后的学生.象拥有这样生源的一所学校,高考中想要在全市20多所高中学校占有一席之地,学校领导必须得绞尽脑汁,另出新招.所以,谭校长大胆设想,从重点抓文化高考中,偏向于抓体艺特长生高考,走三辆马车一起赶的具有茶陵二中特色的高考之路.三辆马车是指文化高考,体育高考,音美高考三大块.在学校领导正确思路的指引下,全校师生积极响应,全面备战.在近三年的高考中取得了辉煌的成绩.其中2012年二本上线人数111人,其中文化高考上线人数36人,体育高考上线人数36人,音美高考上线人数39人.2013年二本上线人数108人,其中文化高考上线人数48人,体育高考上线人数38人,音美高考上线人数22人.2014年二本上线人数103人,其中文化高考上线人数10人,体育高考上线人数25人,音美高考上线人数68人(包含省外招生人数).作为三辆马车中的一辆(体育高考)在近三年来能取得稳定的成绩,那是与领导的高度重视和体育教师的辛勤劳动分不开的.我们体育组从中也积累了一些经验,愿意与大家一起分享,希望大家有所收获.一选材组队:在高一的第二学期后一阶段(5月份),由年级组统一组织学生报名.原则上要求身材高,身型好,身体素质优秀,文化成绩中等偏上的学生报名.年级组根据学生报名人数的多少来确定本组主教练,并公平公正地把学生分配到各教练手中.各教练必须承担相同的升学指标.二场地分配:在不影响高三体育训练的前提下,根据场地器材的不同用途,有计划统一协调地安排好各队的训练时间和地点.各主教练必须严格按要求带队训练.三训练计划制定:年级组初步制定高二至高三两年的训练计划.再由各主教练根据自己的特色制定本队各阶段的训练计划,如高二年级组两年训练计划是2014年9月---11月,主要是让学生初步掌握各种训练手段的基本动作和方法,逐步提高自身素质.12月---2月,全面发展身体素质,大量储备体能.3月---7月,以辅项,五米三向训练为主,同时全面发展身体素质.9月---11月,以专项训练为主,辅项,五米三向同时抓.12月---1月,巩固提高专项,辅项,五米三向成绩.2月--3月,针对学生的弱项进行强化训练.4月份,考试前调整训练.四体育教师通力协作:一个团队要想打胜仗,那这个团队的成员之间必须得有团结协作精神.茶陵二中的体育教师就具备有这种精神.每届高三时,大部分体育教师根据自己的特长担任了高三各队的体育训练工作.并且每位教师都会尽职尽责,毫无保留地把自己积累的知识和经验奉献给了学生.使学生能够学到不少的东西.五教师之间经验交流:高三体育考生每月进行一次体育测试,目的是逐步提高学生临考的心理素质和积累考试经验,以及及时发现学生的错误动作和不足之处.考完后在体育教研会上,教师们针对这次考试中学生出现的问题,提出自己的看法以及找出怎样解决的办法.及时反馈给高三各位主教练.这样使教练之间互相学到了东西.并且能够增强友谊,联络了感情.六强化训练:临考前两个月,各队主教练把本队有问题的学生,根据项目分组,分别交给在某方面有特长的教师手里,进行一对一的专门强化训练,往往使学生受到意想不到的效果.七后勤保障:学生体育训练成绩的提高与合理的营养补充和训练后的放松调整是密不可分的.在某种程度上讲,后者决定着前者.所以,学校食堂为体育高考学生专门准备晚餐,每餐营养搭配得当,并且每天提供热水,使学生训练无后苦之忧,能够定下心来专门搞训练.以上几点只不过是我们体育组根据学校的条件和自身的特色慢慢地摸索出来的一点经验.其实我们做得还远远不够,有太多太多的东西需要我们去创新,去总结.为我们茶陵二中的体育高考事业再创辉煌.2015年1月10日
