§6.6经典力学的局限性学习目标1、了解人造卫星的有关知识，知道近地卫星、同步卫星的特点；2、培养学生探究问题的热情，乐于学习的品质．特别是“做一做”的实施，要通过教师的引导让学生体会成功的喜悦．自主学习一、人造地球同步卫星1、同步卫星的周期___地球自转周期；T=24h;2、同步卫星的角速度＿＿＿地球自转的角速度。3、同步卫星的轨道平面与赤道平面______;4、同步卫星的轨道半径都______,它们距地面的高度_____，即他们处在______轨道上；二、人造卫星几个重要物理量卫星绕地球做匀速圆周运动，地球的质量为M，卫星的轨道半径为r，卫星的质量为m，引力常量为G，卫星的运动线速度v=＿＿＿＿；卫星的角速度w=＿＿＿＿＿；卫星的周期T=＿＿＿＿；卫星的向心加速度a=＿＿＿＿＿；卫星所受的向心力F=＿＿＿＿＿写出计算步骤：三、卫星的变轨当卫星由于某种原因速度突然改变时（开启或关闭发动机或空气阻力作用），万有引力就不再等于向心力，卫星将做变轨运动。1、当卫星的速度突然增加时，,即万有引力不足以提供向心力，卫星将做_________运动，轨道半径变_____，但一旦进入新的轨道运行由知其运行速度要_____。2、当卫星的速度突然减小时，，即万有引力大于卫星所需的向心力，卫星将做_________运动，轨道半径变_____，进入新的轨道运行时由知其运行速度将_____。四、课堂练习地球和月球的质量之比为81：1，半径之比为4：1，求：1、地球和月球表面的重力加速度之比？2、在地球上和月球上发射卫星所需要的最小速度之比？六、经典力学的局限性1、经典力学的适用范围：只适用于运动，不适用于运动；只适用于世界，不适用于世界。12
