第六单元教材分析VIP免费

游戏公平【教材分析】本节是对上册中必然事件、不可能事件和不确定事件的进一步理解，并且通过经历猜测、试验、分析试验结果、检验等活动，让学生从中了解必然事件、不可能事件和不确定事件发生的可能性大小。【教学目标】1、经历“猜测——试验并收集试验数据——分析试验结果”的活动过程。能用实验对数学猜想做出检验，从而增加猜想的可信度。2、了解必然事件、不可能事件和不确定事件发生的可能性大小。3、了解事件发生的等可能性及游戏规则的公平性。课时安排：3课时重点：游戏公平——等可能性的认识难点：判断游戏规则的公平性。