第二课时环境保护与生态文明建设第三单元科学发展国强民安自然生态的变迁决定着人类文明的兴衰。中华文明五千年的先贤先哲都把丰富的森林作为国势兴旺的标志，把种植树木作为兴国安邦的大计，黄帝陵中有黄帝手植柏，孔庙中有孔子手植树。《国语》曾记载，单襄公借道陈国去楚国，当看到陈国“道无列树，垦田若艺”时，他由此断言“陈国必亡”，三年后陈国果然衰落灭亡。今天，大力推进生态文明建设，实现人与自然和谐发展，已成为中华民族伟大复兴的基本支撑和根本保障。自然生态的变迁决定着人类文明的兴衰。中华文明五千年的先贤先哲都把丰富的森林作为国势兴旺的标志，把种植树木作为兴国安邦的大计，黄帝陵中有黄帝手植柏，孔庙中有孔子手植树。《国语》曾记载，单襄公借道陈国去楚国，当看到陈国“道无列树，垦田若艺”时，他由此断言“陈国必亡”，三年后陈国果然衰落灭亡。今天，大力推进生态文明建设，实现人与自然和谐发展，已成为中华民族伟大复兴的基本支撑和根本保障。森林兴则文明兴森林衰则文明衰加强环境保护建设生态文明本节学习目标：1、了解我国资源环境状况增强对环境、资源的忧患意识、节约意识和保护意识。2、掌握我国节约资源、保护环境基本国策，落实行动。3、理解掌握生态文明及建设生态文明的意义，自觉培养文明行为。（一）微观部分：（准确找出答案并记忆）1、全面落实科学发展观，推进可持续发展，必然要坚持和基本国策，为此党中央进一步提出了“、、”的方针。2、中国特色社会主义事业总布局由、、、、拓展为包括建设，我们总称为“”。3、建设生态文明与的目标是一致的。4、在本单元中，我们已经学习过的重大战略有、、，已学习的基本国策有、、。基础知识节约资源节约资源保护环境保护环境坚持节约优先坚持节约优先保护优先保护优先自然恢复为主自然恢复为主经济建设经济建设政治建设政治建设文化建设文化建设社会建设社会建设生态文明生态文明五位一体五位一体建设美丽中国建设美丽中国计划生育计划生育保护环境保护环境节约资源节约资源可持续发展战略可持续发展战略科教兴国战略科教兴国战略人才强国战略人才强国战略（二）宏观部分（找全并理解问题的答案）1、阅读教材p75面第四段总结什么是生态文明？2、我国提出建设生态文明战略目标有何重大意义？3、结合自己生活积累和所学知识，与同学交流总结我国现在环境和资源存在哪些问题。（二）宏观部分（找全并理解问题的答案）1、阅读教材p75面第四段总结什么是生态文明？2、我国提出建设生态文明战略目标有何重大意义？3、结合自己生活积累和所学知识，与同学交流总结我国现在环境和资源存在哪些问题。基础知识基础知识什么是生态文明•是一种发展理念•是人类文明的一种形态•强调用更文明的态度对待自然，改善与优化人与自然的关系，从而实现经济社会可持续发展。拓展知识:•三百年的工业文明以人类征服自然为主要特征，世界工业化的发展使征服自然的文化达到极致，一系列全球性的生态危机说明地球再也没有能力支持工业文明的继续发展，需要开创一个新的文明形态来延续人类的生存，这就是“生态文明”拓展知识:生态文明是协调型技术观工业文明是征服型技术观：人类把技术当做用来征服和统治自然的工具，工业文明单纯追求经济增长而不顾及对自然地冲击和破坏。生态文明是协调型技术观：尊重自然生态规律，善待自然，利于技术节能、降耗，减污，理性生产，是生产发展、生活富裕、生态良好的三生共赢的文明发展之路，是一种更科学、更高级的发展理念和文明形态。建设生态文明的意义：•1、有利于改善与优化人与自然的关系，实现我国经济社会可持续发展的长远目标。•2、有利于落实五位一体总布局，关系到人民福祉、关乎民族未来的长远大计。•3、有利于建设美丽中国……拓展知识：我国环境问题•环境污染相当严重，并由城市向农村蔓延•环境的破坏相当严重不容乐观，生态系统退化•已经成为影响我国人民生活质量、经济社会发展的制约因素。秸秆焚烧2014年以来，全国多个城市笼罩在雾霾之中，“十里埋伏”“厚德载雾、自强不吸”等网站语言形象的表达了人们对雾霾的无奈。2014年以来，全国多个城市...
