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碎片内容
社会活动《可不可以》教学设计活动目标：1、分辨友善和不友善的接触；2、了解保护自己的方法；活动准备：洋娃娃活动过程：一、导入部分：1、小朋友们边唱《找朋友》歌边互相握手，让小朋友体验握手的感觉；2、请幼儿说说和小朋友握手的感觉；（暖和、舒服）；二、基本部分：1、谈话：可以和什么人握手、搭胳膊、拥抱、亲脸
（和小朋友；和自己的好朋友；和自己的亲人等
引导幼儿说说自己身体的哪些部位是不能随便给别人看和接触的；）2、论：遇到不友善的接触时，可以怎么做
（让孩子知道遇到不友善的接触时，要立刻避开，并告诉可以相信的成年人）3、出示洋娃娃，手一边摸洋娃娃的身体各部位，一边问问：“摸摸（头、脚、胳膊）可不可以
”（可以先让幼儿考虑一会儿，然后回答）
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