《白雪歌送武判官归京》导学案课题《白雪歌送武判官归京》三维目标1．理解诗歌的内容，特别是其中的重点字词
2．理解作品中千古传诵句子的哲理
教学重点朗读诗篇、了解诗意、体会诗情
教学难点品味诗歌语言的精妙教学设想教学中可按照"读--品--背"的顺序进行，精讲多读，以读带品
一、自主预习:（老师深信你是个按时完成学案的能手）1、作者简介：2、时代背景：3、解题——从诗题中能看出这首诗写了哪些内容
诗的前半部分是咏雪，后半部分写送别，同时在送别中进一步描写雪景
这是一首雪中送别诗
4、给下面加线的字注音：狐裘锦衾瀚海阑干掣冷难着二、借助工具书完成；（你一定能科学合理地用好工具书）1、解释下列词语：判官胡天梨花罗幕狐裘锦衾角弓不得控都护瀚海阑干愁云惨淡中军辕门掣冻不翻2、翻译句子：纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻
轮台东门送君去，去时雪满天山路山回路转不见君，雪上空留马行处
三、交流合作：（合作是金）1、赏析句子：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪
忽如一夜春风来，千树万树梨花开
此为千古传诵的咏雪佳句以梨花喻雪十分新奇，读之眼前立刻浮现一幅春风送暖，梨花盛开的美景
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻
轮台东门送君去，去时雪满天山路
山回路转不见君，雪上空留马行处
四、拓展延伸比较阅读（比较中提升认识）自选角度，和《白雪歌送武判官归京》比较一下王勃《送杜少府之任蜀州》城阙辅三秦，风烟望五津
与君离别意，同是宦游人
海内存知己，天涯若比邻
无为在歧路，儿女共沾巾
五、背诵比赛（祝你得高分）
