班级管理点滴--勤VIP免费

创优法宝“勤”字当先——班级管理点滴体会亭口中学胡军宏我参加工作已10年，同时也担任了10年的班主任工作。在日常的班级管理中积累了一些不成熟的经验，今天与大家一起探讨、交流。如有不足之处，请各位领导、同仁指正，以便我今后更好的管理班级，做更优秀的班主任。首先，身为班主任，一定要腿勤。腿勤亦称到位，腿勤的人把班级学生时刻挂在心上，发现问题及时解决、及时处理，形成勤动腿的动力定式，使学生知道，老师时刻都在他们周围，从而自觉的积极地投入到紧张的学习中去。记得开学的第一天早上，我第一个站在教室门口迎接学生，并与他们进行了简单的问候，接着组织他们进行操前读。让学生感受到班主任老师心中有他们，他们才会不忘记自己的职责和任务。在开学的几周内，我都会每天早上准时到达教室，并督促学生进行晨读，日复一日，两周过去了，我班的学生98%都能准时到校，一个月过去了，100%的学生都能准时到校并投入到学习当中去，渐渐地养成了一个良好的习惯。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，学生在我的影响下，每天都能准时到校，并积极的投入到学习当中去。这对于毕业班的学生来说可是一笔不小的财富啊。我想，如果我每天晚一些到教室的话，那么，我的学生也会推迟到校时间，这对于他们来说，无疑是一个不小的损失。班主任的工作是错综复杂的，这对班级的发展起着举足轻重的作用。如果不勤的话，那么班级管理将无从谈起。其次要勤观察。何谓勤观察，那就是在自己无课的情况下，多在教室外面观察学生，看看他们在其他老师课堂上的表现。这对于那些爱旷课的学生来说是非常有效的，而且可以使厌学的学生提高学习的积极性和主动性。因为他们知道，旷了课，班主任就会发现，就会找自己谈话，上课做小动作，睡懒觉，也会被班主任发现。这样一来，学生就会时时刻刻告诉自己，上课要认真听讲，别走神，老师随时会出现在教室外面，经过几周的坚持，我班在后面的学习中无旷课或上课睡觉的现象，更不会出现与其他老师顶嘴的现象了。再次，要勤家访。家访是老师与学生家长沟通的最好方式之一。因为通过家访，可以更清楚的了解学生的家庭状况、在家的表现等，比仅凭电话来得直观的多。通过家访，可以了解学生在家里的种种表现，并与家长交换意见，为学生以后的发展量体裁衣，制定有针对性、操作性强的教育方式。只要坚持家访，学生在家里的许多不良表现都会改变。最后，要勤与学生谈心。通过与学生进行思想交流，可以有效地解决他们的疑惑和问题，有时也可以有效的防止一些不良形为的发生。对于这一点，往往我会在班里面安排几个“内线”，让他们帮我观察班里发生的一些事情，若有问题，及时上报。通过这几个“内线”，我有效地阻止了几次学生的打架事件，阻止了学生进网吧，让学生感受到，老师“无处不在，无时不在”，不能做坏事，做了老师肯定会知道，从而促使学生健康成长，使他们在校在家一个样，并养成了一个良好的学习生活习惯。在老师“勤”的感化下，学生们也纷纷模仿，我班的班长勤，学习委员勤，各科代表勤，其他学生也都渐渐勤起来了。俗话说的好“勤能补拙”，在我的影响下，全班学生的学习成绩也自然地提高了。总之，“勤”贯穿于班主任工作的方方面面，我想，只要牢记一个“勤”字，并践行这一“勤”字，就是一个合格的班主任，也就一定能够创建一个优秀的班集体。创优法宝“勤”字当先——班级管理点滴体会亭口中学胡军宏