鱼鱼游游到到了了纸纸上上执教:田华(第二课时)说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界
•“忘我境界”是什么意思
课文第四自然段中哪些词、句可以看出青年达到了忘我的境界
(用﹏﹏画出来)他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话
他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话
看看这幅图,说说青年人在做什么
结合课文相关段落,从哪儿可以看出青年达到了忘我的境界
(用——画出来)围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,融为一体了
唯一没有反应的是他自己,他好像和游鱼已经讨论句子的深刻含义围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,融为一体了
唯一()了,才把鱼画活了
没有反应的是他自己,他好像和游鱼已经交流句子的深刻含义:在围观的人赞叹议论时,他没有任何(反应),聋哑专注鱼心中鱼融为一体除了他是()人之外,更重要的是他地画(),眼中所见,()所想,的都是(),好像和鱼笔下所画他似乎忘记了时间,也忘记了自己
(他似乎忘记了时间,也忘记了自己
)(为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家
)“先游到了我的心里
”合作交流:“鱼先游到了我的心里”是什么意思
“先游到了我的心里
”这就是鱼“游到心里”的意思
我能理解这句话的意思:青年通过(反复)观察,把(金鱼)的每个部位、深深地心里每个细微的动作都()刻在自己的(),他的心里装的都是()鲜明、生动的形象
金鱼理解“鱼游到了纸上”的意思
“哟,金鱼游到了他的纸上来啦
”(),像在()游动一样
我能理解“鱼游到了纸上”的意思游鱼一个“”字告诉我们青年画的()像真的那样游动聋哑在纸上()
这句话是对()青年所作的画赞赏高超()的最高(),赞他画技(),画的鱼栩栩如生纸上理解“鱼游到了纸上”和“鱼游到心里”之间的关系
青年通过反复的观察,把金鱼的每个部