小学语文第六册自学提示1、认真默读课文,想一想,你读懂了什么
把不理解的词语画下来
2、借助字典学习理解生字、新词
3、同学之间互相检查生字,提出自己不理解的词语,请同学帮助解答
迅蕴霎寂恰犯稚拙烦小组合作学习建议围绕课文内容,共同商量,给大家提一个你们最感兴趣的,最关心的问题
把问题写下来
热闹、兴奋、骄傲、神气十足他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼
前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们
几乎所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……谈到自己过生日的话题,教室里为什么热闹起来
孩子们会感受父母对自己的爱了
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西
这极为珍贵的东西会是什么呢
你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手
霎时,教室里安静下来
我把问题重复了一遍,教室里依然很安静
过了一会儿,几位女学生沉静地举起了手
教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话
孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……沉默、不安、羞愧、不好意思“沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中
”“足足一分钟”,表明“沉默”的时间很长
孩子们面对谁知道爸爸妈妈的生日这个话题,一下子从“十分热闹”变得“沉默不语”,“所有的人”都不说话了,并且脸上流露出犯了错误的神色,这恰恰是他们可爱的地方
说他们可爱,是因为他们在觉察到自己错了之后,毫不掩饰,坦诚地流露在他们的神色之中
“像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了
”这句话是“我”轻轻问“怎样才知道爸爸妈妈的生日”后孩子们的最初反应
“像获得赦免一样”,形容孩子们的错得到老师的原谅,心情轻松了许多;“躲躲闪闪的目光”,形容孩子们被追问时表现出来的回避的神色;“从四面八方慢慢地回来”,说明孩子们的目光