261、自由朗读课文，把字音读准，语句读通顺，有困难的地方多读几遍。2、交流：你的脑海中浮现出怎样的画面？小艇船艄船舱保姆祷告哗笑停泊威尼斯纵横交错操纵自如手忙脚乱小艇船艄船舱保姆祷告哗笑停泊威尼斯纵横交错操纵自如手忙脚乱pō湖泊泊bó停泊huá喧哗哗huā唏里哗啦qiào翘尾巴翘qiáo翘首1、自由朗读课文，把字音读准，语句读通顺，有困难的地方多读几遍。2、交流：你的脑海中浮现出怎样的画面？1、再读课文，在脑海中构思画面。2、用照相拍下眼中的风光美景。1、仔细研读课文，勾画批注读懂的地方。2、交流新的发现，新的体会，及新的感受。一段介绍皮垫子船夫样子商人半夜威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。二三十英尺长69米船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。威尼斯小艇有点长,两头有点翘，行动有点快。威尼斯小艇有二三十英尺长,又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。像像仿佛打比方列数字作比较……请你也来写一写:1、花很美。2、漓江的水真绿。用上适当的说明方法，把下面句子写具体。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。在()的时候,他能够();在()的时候,他能够();在()的时候,他能够()。说一说:招聘启事威尼斯威尔逊快艇公司因业务需要,急需招聘一批小艇驾驶技术的人才,有意者请于2014年6月1日前速来报名。只要通过公司面试即可被入用。威尼斯威尔逊快艇公司2014.5.19面试题:说说你的驾驶技术。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。根据课文内容填空：____(时间)____(谁)坐着小艇____(干什么)时间人物活动白天夜晚半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。威尼斯风光1、学完课文，你想说些什么话来夸夸威尼斯的风景，赞美威尼斯的小艇？把你的真实感受、感觉、想法写下来。2、课后观察家乡的一处景物学习作者的写作手法将其描述出来。
