我们要教给孩子什么——小学生审美情趣的培养必须坚信每个学生都具有学习美术的潜能，能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。…………………………………………………………………………………………………………………………………………并通过有效的学习方式，帮助学生逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养，为终身学习奠定基础。尊重每个学生学习美术的权利，…………………………多给学生感悟美术作品的机会…………………………….我们要教给孩子什么？培养小学生的审美情趣，让每一个学生都能感受美，认识美，为终身学习奠定基础。小学6年是大多数学生唯一能持续学习美术的机会。初中被分数占领幼儿园被简笔画占领一至六年级12册美术书有近150幅可供学生欣赏的图（同龄学生作品除外），涉及到国画、油画、素描、速写、设计、建筑、雕塑……风格多样，内容丰富。仅靠欣赏课无法满足学生的审美需求，培养学生的审美情趣需要始终贯穿小学整个教学过程。在学生多看、多说、多思考的前提下再动手表现。一年级上20.美丽的植物和动物三年级下1.水墨游戏五年级上8.鸟语花香五年级下9.学画中国画六年级上5.水墨画——动物12.中国画与油画六年级下4.画扇面以中国画为主共7课一年级上10我的新朋友一年级下12妈妈的节日二年级下16我心中的老师三年级上7最受尊敬的人三年级下8我的同学四年级下10我和我的小伙伴五年级上11为解放军叔叔画张像五年级下6喜怒哀乐7夸张的脸以人物为主共9课
