八年级英语八年级英语Unit1Unit1知识结构图知识结构图宛城区黄台岗中学石宝玲知识结构图目录1.课标的总体要求2.教材内容分析3.知识树4.功能用语与话题5.语法结构图课程总体目标语言知识情感态度学习策略文化意识听说读写语音词汇语法功能话题动机兴趣自信意志合作精神祖国意识国际视野认知策略调控策略交际策略资源策略文化知识文化理解跨文化交际意识和能力语言技能课标对本学段的要求1.能连贯流畅地朗读课文。2.能读懂说明文等应用文体材料。3.能从简单的文章中找出有关信息，理解大意。4.能理解段落中各句子之间的逻辑关系。5.除教材外，课外阅读量应累计达到10万词以上。1.能听懂接近正常语速，涉及情感、健康，饮食和服饰的语段。2.能从所听语言材料中获取所需信息，补充短文或完成表格。1.能根据话题进行情景对话。2.能就简单的话题提供的信息，表达简单的观点和意见，参与讨论。3.能在上述活动中使用正确的语音、语调。1.能用所学语言，根据要求写出语句连贯、意思准确的短文。2.能就简单的事件表达自己的见解。语言技能readsaylistenwrite教材内容分析谈论打算或计划以及较喜欢的事情Topic1I‘mgoingtoplaybasketball。学习运用表将来的begoingto句型。介绍自己最喜欢的运动。学会运用wouldyoumind…..？及其答语Topic2I’llkickyoutheballagain。谈论团队协作精神Topic3Theschoolsportsmeetiscoming。谈论约定做某事学习wil表示将来的用法学习shall表示建议的句型。Unit1Playingsports知识树Unit1功能用语与话题•1.谈论打算要做的事。•Iamgoingtoplaybasketball.•wearegoingtohaveabasketballgame•againstClassThreeonSaturday.•2.学习双宾语。•Ikicktheballtoyou.•Youpassmetheballagain.•3.学习表达请求的句型及答语。•Wouldyouminddoing…？--Ofcousenot.•Wouldyoumindif…？---Certainlynot.•Wouldyoumindnotdoing…？--Notatall.功能用语与话题•4.表达歉意及答语。—Sorry,Imissedit。—Nevermind/It’snothing.5.学习will表示一般将来时的用法。Iwilltakepartintheschoolsportsmeet.6.学习shall表示建议的句型.ShallI/we….？--Goodidea.7.谈论约定做某事。Whenshallwemeet?Whereshallwemeet?Unit1短语总结•Topic1•1.cheersbon2.growup3.inthefuture•4.spend…indoingsth/spend…onsth•5.begoodfor…6.keepfit/healthy•7.arriveat/in…8.playagainst…•9.leavefor…Topic21.fallill2.begladto…3.rightaway=atonce4.throw…around/about5.shoutatsb6.beangrywith…7.do/tryone’sbesttodosth8.saysorry/hello/thanks…tosb9.keep(sb）doingsth10.besuretodosth11.moreandmore…12.havefundoingsth13.somethingelseUnit1短语总结•Topic31.theboy’s800-meterrace2.takepartin=bein=joinin…3.preparefor…4.makefriends=makeafriend5.apairofrunningshoes6.theteachers’relayrace7.It’sone’sfirsttimetodosth.8.makeit…9.standfor…10.atleast…11.inturn12.forthefirsttime13.asymbolof…14.dobadlyin…15.do/takemoreexercise16.beabletodosth17.somedayUnit1语法结构图•1.一般将来时•begoingtodosth•主+will….•I/weshall….•leave,gocome,arrive等短暂性动词用现在进行时表将来。•2.双宾语。•subject+verb+indirectobject+directobject•3.shall表建议。
