第四章声现象第二节探究——声音是怎样传播的张掖市第四中学叶志华声音是怎样传播的?学习目标:1.知道声音传播的情况.2.知道声音在不同介质中传播的速度不同.3.知道人是怎样听到声音的.探究1：声音如何传播？一、声音是怎样传播的想一想议一议：请同学们大胆猜想一下，声音怎样从发声体向远处传播？有哪些实验或事实能支持你的观点，比比看，谁的方法多？谁的方法与众不同？活动5做一做议一议请同学们用小锤敲击音叉，然后把音叉靠近乒乓球，观察实验现象，相互讨论一下声音是怎样传播的？2分钟后上台演示并说明理由。实验验证月球上没有空气，宇航员通过什么方式交谈？活动2:声音在液体中能传播吗？活动5做一做议一议请同学们利用桌上的器材实验。探究：声音能在哪些物质中传播？2分钟后汇报你的探究过程._思考:你能得出什么结论?几种物质的声速（m/s)空气（15℃）340海水（25℃）1531空气（25℃）346铜（棒）3750软木（25℃）500大理石3810煤油（25)℃1324铝（棒）5000蒸馏水（25℃）1497铁（棒）5200信息平台1.声音在不同介质中的传播速度一般不同。2.声速还与温度有关。声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。通过上表你获得的信息是：声音在（15oC）空气中传播的速度为340m/s。【提出问题】1.雷雨天，我们总是看见闪电一闪即逝，而后却听到隆隆不绝的雷声，你知道为什么吗？2.在空旷的房间里说话，为什么比在野外说话要响亮的多？【信息快递】声音在传播的过程中遇到障碍物会被反射回来，这种现象叫回声。听到回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能听到回声。如果相差不到0.1s，回声就会和原声混在一声，使原声加强。【知识拓展】根据上面提供的听到回声的条件，请同学们算一算，要听到回声，人离障碍物的最短距离是多少？回声思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度s的计算公式为12svt请看以下的实验与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播声源练习1、将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失原因是（）A声音被手挡住了B声音被手吸收了C琴弦的振动变小了D琴弦的振动停止了2、宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音.这是因为()A说话时声带没有振动B月球上没有传声介质C产生的声波被月球吸收了D耳朵失去听觉3.正常情况下，人要听到声音的必要条件()A.振动的物体B.传播声音的物质C.振动的物体以及传播声音的物质D.以上说法都不对4.锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为()A.手抑制了锣声的传播B.手使锣面振动加快C.手按住锣面，使锣面停止了振动D.上述说法都不对5、下列实验与实例，不能探究声音的产生与传播条件的是:()A用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示手机号，却听不到BP机呼叫B下雷时，人们先看到闪电，隔一段时间才听到远处的雷声C往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时看到泡沫屑不停地跳动D登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈6.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃，这是由于（）A.自然风的吹过B.是一种偶然现象C.说明声波能使其他物体振动D.说明声的传播需要物质7、人说话、唱歌时发声靠的是_____________的振动,通常我们听到的声音是靠____________传播的.8、将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑,这说明__________能传声.9、歌中唱道“风在吼,马在叫,黄河在咆哮.”这里面涉及到的声源分别指________、_____________、__________.10、“隔墙有耳”这句谚语主要涉及到的物理知识是_______________.宇航员有时要离开空间站到外面作业，太空是一个没有空气的真空世界，在这个空间里，他们能听见彼此的谈话吗？思考题有副对联如下：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”其中涉及到哪些声学知识？某化工厂由于操作不慎，导致蒸汽锅炉爆炸。与液化工厂相距较远的居民楼在未受到任何爆炸物件袭击的情况下，窗户上很多玻璃却破...
