句子转换第一人称改第三人称反问句改陈述句陈述句改反问句反问句与陈述句互换一、反问句变陈述句1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、反问语气词删去“?”变“。”。练习:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?二、陈述句变反问句1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、反问语气词删去“。”变“?”。练习:1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。将下列陈述句改为反问句:1白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。白衣天使无私奉献的精神难道不值得我们学习吗?2我们劝阻同学吵架是对的。我们劝阻同学吵架难道不是对的吗?3每个人读了这个故事都会受感动。每个人读了这个故事难道都不会受感动吗?每个人读了这个故事怎能不受感动!4失败了还得干,不能知难而退。失败了还得干,难道能知难而退吗?失败了还得干,岂能知难而退!5没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了。难道有比锻炼身体,争强体质更重要的事?反问句改为陈述句:1冬天来了,春天还会远吗?冬天来了,春天就不远了。2不对呀,大晴天怎么会下雨呢?不对呀,大晴天不会下雨啊!3我刚搬到大田来,正需要营养,怎么可以交给你们呢?我刚搬到大田来,正需要营养,不可以交给你们。4你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对骄阳似火最好的解释吗?你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这就是对骄阳似火最好的解释。直接引语和间接引语的互换直接引语(人物直接说的话,提示语后有冒号、引号)间接引语(转述别人的话,提示语后加逗号,去掉引号)注意:人称代词要变换第一人称:我、我们第二人称:你、你们第三人称:他、她、它、他们、它们、她们(一)标点符号的改变引述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号。转述句改引述句,要加上冒号和引号。(二)人称的变化1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。”改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。2.当引述内容涉及其他人称时的改法。如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。”改:姐姐说,我说得对,她就这样做。老师说:“你就应该这样做,我很赞同。”妈妈对我说:“我明天还要去开会。”妈妈对我说,她明天还要去开会。军官对夜莺说:“要是路带对了,我就把这东西送给你。”军官对夜莺说,要是路带对了,他就把这东西送给夜莺。妈妈对我说:“你要好好学习。”改为:妈妈对我说,让我好好学习。(二)代词相应变化的分析妈妈对爸爸说:“你去买点菜。”改为:妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜。叔叔在信里对我说:“有时间我一定到你那儿玩。”改为:叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿玩。他对我说:“这是我的铅笔。”改为:他对我说,那是他的铅笔。妈妈对我说:“我来给你烧饭。”改为:妈妈对我说,她去给我烧饭。陈述句改为转述句的方法:一、改变人称。二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号。三、看句子前面是谁对谁说话。照样子,把句子换一种说法,意思不变。例:李松说,他做作业虽然准确率高,但速度太慢。李松说:“我做作业虽然准确率高,但速度太慢。”贝贝说,她家养的小花狗很通人性。贝贝说:“我家的小花狗很通人性。”陈宁说,他之所以天黑还要走这条小路,是因为锻炼自己的胆量。陈宁说:“我之所以天黑还要走这条小路,是因为要锻炼自己的胆量。”王老师说:“我要尽自己的全部力量,让你们都成为合格的小学生。”王老师说,...