湖北省宜昌市长江中学谭进第一章丰富的图形世界（Ⅰ）创设情境,导入课题做一做将图中的棱柱沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到哪些形状的平面图形？展开展开展开以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?⑴⑵⑶⑷拓展：你能将图形（1）、（3）修改后使其能折叠成棱柱吗?想一想、折一折（Ⅱ）探索什么样的图形能围成棱柱圆柱展开动画演示）Ⅲ（探索圆柱的侧面展开图做一做把圆柱的侧面展开，会得到什么图形？圆锥侧面展开演示）Ⅲ（探索圆锥的侧面展开图做一做把圆锥的侧面展开，会得到什么图形？（Ⅳ）巩固提升哪种几何体的表面能展开成下面的平面图形？（1）（2）想一想、折一折（Ⅳ）巩固提升图中的两个图形经过折叠能否围成棱柱？（1）（2）想一想、折一折你能用一张纸片，通过剪一剪、折一折，制作一个棱柱形的盒子。（Ⅴ）想一想、折一折（Ⅵ）课堂小结，布置作业同学们一定有许多感想与收获，能把自己的感想与收获说出来与大家分享一下吗？谢谢！
