第五单元化学方程式课题1质量守恒定律百花湖中学金光春人教版化学九年级上册创设情境·引发问题?一天，小明看到蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短，这时他忽然想起了这样一个问题：“为什么蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短？”蜡烛+氧气二氧化碳+水蜡烛+氧气二氧化碳+水点燃点燃文字表达式文字表达式物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？猜想1:大于分析推理·建立假说猜想2:等于猜想3:小于设计实验·进行求证第一组：白磷在密封的锥形瓶中燃烧实验仪器：锥形瓶、铁架台、酒精灯、石棉网、火柴、天平、镊子、气球；药品：白磷实验现象：产生大量白烟，放热，气球膨胀反应前后质量变化情况：实验装置图反应前各反应物质量总和反应后各生成物质量总和设计实验·进行求证第二组：铁钉和硫酸铜溶液反应实验仪器：锥形瓶、试管、天平；药品：铁钉、硫酸铜溶液。实验现象：铁钉表面附着一层光亮红色物质，溶液从蓝色变成浅绿色。反应前后质量变化情况：反应前各反应物质量总和反应后各生成物质量总和质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。设计实验·进行求证第三组：碳酸钠粉末与稀盐酸混合反应前后质量变化情况：反应前各反应物质量总和反应后各生成物质量总和实验仪器：烧杯、天平；药品：碳酸氢粉末、稀盐酸溶液。实验现象：产生大量气泡产生大量气泡设计实验·进行求证第四组：镁条在空气中燃烧实验仪器：坩埚钳、石棉网、火柴、砂纸；药品：镁条实验现象：产生耀眼白光、放热、生成白色固体产生耀眼白光、放热、生成白色固体反应前后质量变化情况：反应前各反应物质量总和反应后各生成物质量总和实验探究·交流讨论汇报实验结果：总质量不变第一组：第二组：第三组：总质量不变总质量变小第四组：总质量变大为什么它们没有遵守质量守恒定律？为什么它们没有遵守质量守恒定律？参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量化学反应把握质量守恒定律应注意几点1.只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！1.只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！2.守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。如沉淀、气体等都应考虑进去。2.守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。如沉淀、气体等都应考虑进去。3.“参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。3.“参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。得出结论·分析结论化学反应前后，物质的总质量、元素的种类、原子的种类、原子的个数、原子的质量都不发生改变化学反应前后，物质的总质量、元素的种类、原子的种类、原子的个数、原子的质量都不发生改变5个不变5个不变2个改变2个改变化学反应前后，物质的种类、分子的种类一定发生改变化学反应前后，物质的种类、分子的种类一定发生改变1个可能改变1个可能改变化学反应前后，分子的个数可能发生改变化学反应前后，分子的个数可能发生改变小结小结质量守恒的原因质量守恒的原因利用成果·解决问题去伪存真、相信科学成语“点石（主要成分CaCO3)成金”，本意为古代术士的一种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能把石灰(变成黄金，请你用化学知识说明石灰石能不能变成黄金的道理。1.已知A+2B=C+D中，将A、B两种物质各10g混合加热，生成4gC和8gD，若A完全反应，则A与B反应的质量比为_________。2.在X+2O2＝CO2+2H2O中，根据质量守恒定律，X的化学式为()A．CH4B．C2H5OHC．CH3OHD．CH3COOH3.实验证明M气体在空气中燃烧有水生成，仅根据此结果，推算M的组成。课堂作业4，根据质量守恒定律完成下表碳的质量氧气的质量生成的二氧化碳的质量3克8克11克3克9克3克1000克4克8克1000克8克
