初中“体育与健康”课程教案教学对象:八年级4班;男生19人;女生23人;执教者:朱奇;2015年3月9日内容设计技能动作规格:跳绳及素质练习体能练习(补偿的意图、内容及量):加强下肢力量:原地收腹跳15个∕组3组重点:手臂及腿部的协调配合
难点:快速跳绳时,手部及腿部配合的稳定性
教学目标知识与技能学练体能发展情意与合作表现90%以上的学生能够熟练的协调完成跳绳动作
发展灵敏素质以及上肢和下肢的协调协调配合的能力
学生学练有兴趣,并能表现出积极思考、团结协作的良好品质
过程/时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度准备部分10′1.课堂常规2.慢跑3.绳操1.师生问好
2.宣布本课教学内容及教学目标
简短教育,激发学生学习兴趣
3.安排见习生
1.讲解慢跑方法方法:由排头带领,全班学生呈一路纵队绕跑道慢跑,听教师口令提示,匀速跑进
2.组织学生练习1.教师提示绳操要求2.示范绳操1.体委整队,汇报人数
要求:队伍整齐,精神饱满2.集合队形○○○○○○○○○○○○○○○○××××××××××××××××1.慢跑要求:慢跑时前后保持一米左右距离,匀速进行
2.练习队形:绕球场进行1.学生绳操练习要求:动作到位,有活力
2.练习队形:四列体操队形○○○○○○○○○○○○○○○○××××××××××××××××1′3′5′1次1次中小基本部分30′结一、跳绳1.30秒快速跳绳2.双人配合跳绳练习3.2分钟跳绳4.跳绳接力二、素质练习:1.原地摸地挺身跳2.250米计时跑1.放松练习1.教师讲解示范动作要领并提出练习要求2.组织学生练习3.教师语言激励,巡回观察与指导1.教师示范练习方法与要求要求:学生两人一组同时跳,训练配合能力
2.教师语言激励,巡回指导
3.根据学生练习情况,增大学生的练习次数
4.组织学生展示教师讲解示范1.教师讲解示范动作要领并提出练习要求2.组织学