湖南省地质中学2015届高三第二次月考2014、10生物试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。每题仅有一个选项符合题意。）1．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因，它们的基本组成单位依次是A．葡萄糖、蛋白质、DNAB．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸C．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸D．麦芽糖、多肽、核苷酸2．下列关于细胞结构与功能的叙述，不正确的是A．核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间有选择地交流大分子物质，体现了膜的选择透性B．成熟植物细胞通过渗透作用吸水与液泡、细胞膜等结构有关C．心肌细胞中的线粒体数量较多与细胞消耗能量较多有关D．细胞内各种生物膜在结构上有联系，在功能上也有联系3．有人进行实验以研究化合物P对淀粉酶活性的影响，结果如右图所示。下列分析不正确的是A．实验中应保持pH不变B．曲线1作为对照实验C．P对该酶的活性有抑制作用D．若反应温度升高，则A点上移4．图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是A．图甲中水柱a将持续上升B．图甲中水柱a将先上升后下降C．图乙中水柱b将持续上升D．图乙中水柱b将先上升后下降5．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C．c条件下，无氧呼吸最弱D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体6．下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是湖南省地质中学2015届高三第二次月考生物试卷1．CO2释放量O2吸收量a100b83c64d77A．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动。说明酵母菌只进行有氧呼吸B．假设装置一中的液滴不移动。装置二中的液滴右移。说明酵母菌只进行无氧呼吸C．假设装置一中的液滴左移．装置二中的液滴右移。说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D．假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸7．以下能说明细胞具有全能性的实验是A．扦插的月季枝条生根后长成的月季植株B．用矮秆抗病小麦种子培育出的小麦植株C．给去核蛙卵植入体细胞核后又发育成正常的蝌蚪D．将转入抗虫基因的棉花细胞培育出棉花植株8．右上图为用显微镜观察的两个视野，其中标注黑色的细胞为主要观察对象。由视野甲到视野乙时，操作过程正确的是①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A．①②③④B．⑤④③②C．③①⑤④D．④⑤②③9．同位素标记法是生物学常用的一种研究方法，下列相关叙述正确的是A．设法让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生区细胞中检测到放射性B．给小麦供应14CO2,14C不会出现在线粒体中C．给豚鼠供应18O2，其呼出气体中不含有C18O2D．赫尔希和蔡斯用35S标记噬菌体的蛋白质时，标记元素在氨基酸的R基中10．如图所示的某条多肽链中有3个甘氨酸（位于第8、20、23位）参与其组成。下列叙述正确的是A．此多肽至少含有N原子和O原子各30个B．形成此多肽时，参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了540C．用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸，形成的产物中有一个不是多肽D．若组成此多肽的氨基酸种类数目和排列顺序都不变，则它只能构成一种蛋白质分子11．下列有关生命的物质基础的阐述，正确的是A．蛋白质分子的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关B．若葡萄糖进入线粒体，因无相关酶的存在，所以无法被分解C．胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇D．组成活细胞的主要元素中含量最多的是碳元素12．下图是将某油料作物种子置于温度、水分、通气等条件适宜的黑暗环境中培养过程中干重的变化情况。分析有关说法中不正确的是A．检测种子中是否有脂肪，可用苏丹Ⅲ染液对种子切片染色湖南省地质中学2015届高三第二次月考生物试卷2．B．前8天，种子干重增加的主要原因是脂肪转化为糖类C．实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是OD．实验过程中，种子的总重量也和干重的变化趋势相...
