加减消元法（导学案）学习目标：1、进一步理解解方程组的消元思想
知道消元的另一途径是加减法
2、会用加沽法解能直接相加（减）消去未知当数的特殊方程组
3、培养创新意识，让学生感受到“简单美”
重点：根据方程组特点用加减消元法解方程组
预习导学——不看不讲学一学：阅读教材P8-10的内容
说一说：做一做：解方程组（学生自主探究，并给出不同的解法）议一议：问题1
观察上述方程组，未知数z的系数有什么点
（相等）问题2
除了代入消元，你还有别的办法消去x吗
【归纳总结】这种解二元一次方程组的方法叫做加减消元法，简称加减法．想一想：能用加减消元法解二元一次方程组的前提是什么
合作探究——不议不讲互动探究一：变式一启发：问题1
观察上述方程组，未知数x的系数有什么特点
（互为相反数）问题2
除了代人消元，你还有别的办法消去x吗
变式二：观察：本例可以用加减消元法来做吗
必要时作启发引导：问题1
这两个方程直接相加减能消去未知数吗
那么怎样使方程组中某一未知数系数的绝对值相等呢
互动探究二：变式三：想一想：本例题可以用加减消元法来做吗
独立思考，怎样变形才能使方程组中某一未知数系数的绝对值相等呢
互动探究三：怎样选择解二元一次方程组方法更好呢
【当堂检测】：1．解方程组（1）（２）2、已知
求x、y的值
通过本课学习，你有何收获
