《第二单元：观察物体》学导设计科目数学年级四年级主备教师郑兴成课题P13观察物体例1课型新授课时1课时课堂目标1.通过实际活动，能正确辨认从前面、上面、左面观察到的用正方体搭成的几何体的形状。（重点）2.进一步学习从不同的方向观察立体图形，发展空间观念。（难点）达成目标任务一（15分钟）1.对子完成：拿出一个正方体放在桌子正中央，从不同的角度（前面、上面、左面）观察，把看到的图形画出来。前面（）上面（）左（）2.小组合作完成：如图，再添上一个正方体，继续观察，现在从不同的角度看到了什么样的形状？并画出来。前面：上面:左面：右面：看看下图，分别是从什么位置看到的？左面前面上面任务二（15分钟）1.小组用三个小正方体任意搭出一个立体图形，从不同角度看到的图形。从前面看从上面看从左面看（）（）（）2.观察由四个小正方体组成的图形。（1）.如图，摆出三个小正方体，再加上一个小正方体。（）()()反馈目标（10分钟）1.连一连。3．观察下面的立体图形，回答问题。（1）从正面看是图A的有（）。（2）从侧面看是图B的有（）。
