《中国历史》九年级上册复习考点:大化改新穆罕默德的主要活动日本日本大化大化改新改新5世纪日本开始出现奴隶制国家
大和统一了日本
大化改新时间:政治:7世纪中期建立中央集权的天皇制封建国家把许多贵族的土地收归国有,定期分给农民耕种,并收取赋税标志着日本从奴隶制社会过渡到了封建社会阿拉阿拉伯国伯国家的家的建立建立伊斯兰教创立:7世纪初,穆罕默德穆罕默德出走麦地那,建立政教合一的国家,630年征服麦加穆罕默德病逝,统一的阿拉伯国家基本建立1世纪前后经济:内容:影响:622年632年(2014·江苏盐城·15)“”“”日本历史上大化改新和明治维新相同点是()A.发生在民族危亡之际B.旨在加强中央集权C.致力于学习西方文化D.促进了对外扩张【答案】B(2014·山东威海·12)大化改新和明治维新是日本历史上的两次重要改革
两者的共同点是()①都促使日本走上了对外侵略扩张的道路②都善于学习外国的先进文化③改革的背景都是内忧外患④都促进了日本社会的快速发展⑤都成为日本历史上的重大转折点A.①②③B.②④⑤C.②③④D.③④⑤【答案】B(2014·广西玉林·10)伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年,是因为这一年()A.穆罕默德诞生B.建立了政教合一的国家C.伊斯兰教形成D.阿拉伯半岛实现了统一【答案】B第5课中古欧洲社会考点:西欧封建等级制度的特点罗马教廷的统治西欧城市的兴起农奴、自由农民和城镇平民小封建主大封建主帝王西欧封建等级示意图给予土地和保护给予土地和保护提供农耕土地效忠和提供军队效忠和服兵役服劳役和耕种“我的附庸的附庸,不是我的附庸
”西欧封建制度确立后,土地是主要财富,国王把土地分封给大封建主,大封建主把土地分封给小封建主
国王、封建主和基督教会通过层层分封建立起依次互为主从的金字塔般的封建等级制度
但是,附庸只效忠于直接的领主,对于其他领主包括更高级的领主,则不必承担什么义