涪洋中心完小“三会”感恩课堂前置性自学案四年级数学第八册第四单元《小数的意义和性质》主备教师申敏本章节知识点（重、难点）本节内容：小数点移动引起小数大小的变化重点：掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。难点：理解小数点位置的移动为什么会引起小数大小的变化。会自主学习一、复习旧知导入新知。（一）请将下面各数按从大到小的顺序排列。35.673.567356.73567（）＞（）＞（）＞（）（二）请把下面相等的数找出来。0.2850.28502.850.2850028.50.0285你是怎么知道它们相等的？不相等的数有什么不同点？二、本章节自学。（一）自学本章节例题P43页例1（只写过程和方法）0.009m=9mm0.09m=90mm0.9m=900mm9m=9000mm（1）从上往下观察：（2）从下往上观察：（二）想一想：从上面的例题中，你发现了什么？三、自学检测。9mm×（）＝90mm＝9cm即0.009m×（）＝0.090m＝0.09m即0.009×（）＝0.09思考：由0.009到0.09，小数点向右移动了一位，再把前面多余的0去掉，相当于原数0.009乘10，小数扩大到原数的10倍，即得到0.09。9mm×（）＝900mm＝9dm即0.009m×（）＝0.900m＝0.9m即0.009×（）＝0.9思考：由0.009到0.9，小数点向右移动了两位，再把前面多余的0去掉，相当于原数乘（），小数扩大到原数的（）倍，即得到0.9。会质疑分享四、重难点突破题组（一）9mm×（）＝9000mm即()m×（）＝()m即()×（）＝()思考：由0.009到9，小数点向()移动了()位，再把前面多余的0去掉，相当于原数乘（），小数扩大到原数的（）倍，即得到9。题组（二）9000mm÷（）＝900mm即9m÷（）＝0.900m＝0.9m即9÷（）＝0.9思考：由9到0.9，小数点向左移动了()位，再在前面添0占位，相当于原数除以（），小数缩小到原数的。题组（三）9000mm÷（）＝90mm即9m÷（）＝0.090m＝0.09m即9÷（）＝0.09思考：由9到0.09，小数点向()移动了()位，再在前面添0占位，相当于原数除以（），小数缩小到原数的。会巩固拓展五、本章节知识点拓展1.80的小数点向（）移动（）位就变成了0.008。2.把92.05的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，所得到的小数是多少？评价自我评价书写情况：☆☆☆☆☆完成情况：☆☆☆☆☆同学评价书写情况：☆☆☆☆☆完成情况：☆☆☆☆☆教师评价优A□优B□良□达标□待达标□
