学习目标:1、理解并掌握同位角的定义，能从“三线八角”中找出同位角。2、掌握一个基本事实：同位角相等，两直线平行。3、基本事实的简单运用。自学指导一3分钟ABCDEF12345678【画一画】两条直线AB、CD与直线EF相交，交点分别为E、F【说一说】两条直线AB、CD被直线EF所截可得8个角，即所谓“三线八角”。EF叫做截线，AB、CD叫做被截线。这八个角中对顶角、邻补角各有哪些？自学指导二3分钟（1）看课本P6“想一想”，总结同位角有怎样的位置特点。（2）完成P6“议一议”。1、同位角位置特征：①在截线的同旁；②在被截两直线的同侧；自学检测一2、p7练一练1，完成填空ABCDEF312※∠※∠22与∠与∠是同位角，它们是同位角，它们是由直线是由直线、、被直线被直线截截成的同位角成的同位角..※∠※∠11与∠与∠是同位角是同位角..它们是它们是直线直线、、被直线被直线截成的同截成的同位角。位角。※∠※∠33与∠与∠是同位角，它们是直是同位角，它们是直线线、、被直线被直线截成的同位截成的同位角角..DEBCDEBCACACDEBCDEBCABABDFACDFACBCBCBBCCCCFF11２２３３４４５５６６７７８８DDCCAABBEE8844同位角是同位角是FF形状形状551166223377右上右上左上左上左下左下右下右下我来总结自学指导三5分钟看课本P7（1）结合图形语言和符号语言，掌握基本事实：同位角相等，两直线平行（2）看例1，掌握简单的说理过程因为因为∠∠11与与∠∠22是直线a、b被直线c截成的同位角，且∠∠1=2∠1=2∠所以所以ab∥ab∥c自学检测二P8练一练2、3本节课你有哪些收获？布置作业：P11习题7.12、4
