二走进文学名著------文学名著读书报告会【活动准备】1教师准备【1】指定学生阅读的名著书目，如：《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《老人与海》《鲁宾孙漂流记》《简爱》等；【2】规定学生完成的时间：四周【3】确定报告会呈现的具体形式：读书笔记，编演剧本，朗读精彩片段，说书，快板等
【4】根据学生的阅读兴趣将阅读同一名著，同一题材或同一体材的学生划分为同一小组
学生准备【1】按照所选择的名著书目，充分阅读；【2】在规定时间内完成阅读；【3】根据所选择的形式呈现读书效果
【活动目标】1
激发学生的阅读兴趣，增加学生的阅读储备；2提升学生的语文素养，丰盈学生的心灵空间；3锤炼学生的思考深度，培养学生的思辨能力
【活动重点】充分阅读，运用不同形式呈现读书效果，表达读书收益
【活动难点】话题的拟定，呈现形式的确定，彼此间形成互动
【课堂类型】1课下充分准备，课上相互交流；2根据自己的特长用多种形式展示读书的内容
【活动过程】一·教师导入开场词一叶知秋，杯水人生，其实一本书就是一段传奇
读《红楼梦》，几欲与黛玉共同伤悲；品鲁迅想与那精炼的文字一同深邃
书是智慧的源泉，思考的载体
一卷在握，犹如让灵魂步入圣洁的殿堂，心灵渐渐抖落尘埃，展现单纯美好的品质
书，是我们的益友，是我们一生无价的收获
二·主持人带领大家共同畅游书海甲：一部名著，包含永恒的主题和经典的人物形象，具有较高的艺术价值，他经历时间的淘洗，却永远像一颗珍珠一样闪着耀眼的光芒，让一代又一代的读者捧读回味
乙：只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你
甲：我们在阅读经典的历程中涵养气质，厚重文学底蕴，丰盈精神之旅，获取人生智慧
合：今天，我们就通过读书报告会的形式，交流阅读名著的感受，在交流探讨中加深对作品的理解
乙：通过不同的形式
