二走进文学名著------文学名著读书报告会【活动准备】1教师准备【1】指定学生阅读的名著书目，如：《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《老人与海》《鲁宾孙漂流记》《简爱》等；【2】规定学生完成的时间：四周【3】确定报告会呈现的具体形式：读书笔记，编演剧本，朗读精彩片段，说书，快板等。【4】根据学生的阅读兴趣将阅读同一名著，同一题材或同一体材的学生划分为同一小组。2.学生准备【1】按照所选择的名著书目，充分阅读；【2】在规定时间内完成阅读；【3】根据所选择的形式呈现读书效果。【活动目标】1.激发学生的阅读兴趣，增加学生的阅读储备；2提升学生的语文素养，丰盈学生的心灵空间；3锤炼学生的思考深度，培养学生的思辨能力。【活动重点】充分阅读，运用不同形式呈现读书效果，表达读书收益。【活动难点】话题的拟定，呈现形式的确定，彼此间形成互动。【课堂类型】1课下充分准备，课上相互交流；2根据自己的特长用多种形式展示读书的内容。【活动过程】一·教师导入开场词一叶知秋，杯水人生，其实一本书就是一段传奇。读《红楼梦》，几欲与黛玉共同伤悲；品鲁迅想与那精炼的文字一同深邃。书是智慧的源泉，思考的载体。一卷在握，犹如让灵魂步入圣洁的殿堂，心灵渐渐抖落尘埃，展现单纯美好的品质。书，是我们的益友，是我们一生无价的收获。二·主持人带领大家共同畅游书海甲：一部名著，包含永恒的主题和经典的人物形象，具有较高的艺术价值，他经历时间的淘洗，却永远像一颗珍珠一样闪着耀眼的光芒，让一代又一代的读者捧读回味。乙：只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。甲：我们在阅读经典的历程中涵养气质，厚重文学底蕴，丰盈精神之旅，获取人生智慧。合：今天，我们就通过读书报告会的形式，交流阅读名著的感受，在交流探讨中加深对作品的理解。乙：通过不同的形式再现经典情节，一方面可以体现同学对作品的理解，另一方面也让没读过作品的同学了解作品内容。甲：经典段落可以在朗读中体会作品，加深对作品的理解。（一）、走近原著，晗吟诵读1《三国演义》中‘‘三顾茅庐’’一段2·《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”一段3·《西游记》中“大闹天宫”一段4《红楼梦》中“芙蓉女儿诔”一段（二）品读经典，畅谈感悟。1《红楼梦》读书笔记《花开在眼前》2《感悟父爱》读书笔记3《蝴蝶飞过的旧时光》的读书笔记4《简爱》读后感（三）个性理解，展示才华1相声表演：《钢铁是怎样炼成的》2小品表演：《智取生辰纲》3小品表演：《鲁智深大闹野树林》二、作业练习综合实践三、．授课总结
