探索与发现(二)三角形边的关系VIP免费

老隆镇第二中心小学骆永红北师大版四年级下册第二单元三角形边的关系132目录一、引入新课二、自测质疑三、探究释疑四、猜一猜五、闯关游戏六、小结和作业一、引入新课由三条线段围成的图形叫做三角形三条线段围成什么叫做三角形？1.用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？（单位：厘米）⑴⑵⑶⑷356346336326二、自测质疑（小组讨论）观察，思考：（1）围成一个三角形，最关键的是什么？（2）三根小棒在什么情况下可以摆成一个三角形？3cm6cm3cm2cm两根小棒长度的和与第三根小棒一样长时，确实不能摆成一个三角形。三、探究释疑⑴⑶较短的那两根小棒的长度之和大于长的那根小棒，就能围成三角形。三、探究释疑3633333333323232323236⑵⑷665343算一算，能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系？（单位：厘米）3563463＋6＞53＋5＞65＋6＞33＋4＞63＋6＞44＋6＞3三角形任意两边之和大于第三边。三、探究释疑⑴⑵画一画：画一个三角形，测量并标出每条边的长度，验证我们的发现。三、探究释疑1.有人说：“'中国小巨人'姚明一步迈出3米。”你相信吗？四、辩一辩1.3米1.3米因为三角形两边之和小于第三边1.3+1.3=2.6（米）第三边小于2.6米，不可能是3米1.在能摆成三角形的小棒下面画“√”。（单位：厘米）√√五、闯关游戏——第一关（2）三角形中两边的和大于第三边。3.小明上学走哪条路最近？（1）两点间线段长度小于曲线长度。五、闯关游戏——第二关2.从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）五、闯关游戏——第三关4.如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长可能是几厘米？写出两种答案。五、闯关游戏——第四关如果第三根木条是最长的一条边，5分米和8分米是两条较短的边，5+8=13分米。它应该小于13分米；如果第三根木条是最短的一条边，它的长度加上5分米应该大于8分米。（）+5＞8，它应该大于3分米；所以，第三根木条的长度只要大于3分米、小于13分米，就能完成他的心愿了。六、总结六、课后作业用长、短两根小棒要想围成一个三角形，如果选择长的那根来剪，是不是怎样剪都可以围拼成三角形？下课啦