甘肃省定西市2017-2018学年高一历史上学期期中试题命题范围：第一册1—5节命题人：注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题50分）1.西周时，齐国国君的妻子为他生了一个大女儿甲，他的妾为他生了大儿子乙，后来妻子为他生了二儿子丙，妾为他生了三儿子丁，继承他王位的应该是A．甲B．乙C．丙D．丁2．西周分封制的积极作用表现在A．扩大了奴隶制的规模B．促进了封建制经济的发展C．巩固和加强了周天子的统治D．避免了诸侯国势力的增长3．封建制与宗法制的关系是A．完全割裂B．互为表里C．前者决定后者D．后者决定前者4．周王把一定的土地和人口，分别授予王族．功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。这种制度叫做A．王位世袭制B．分封制C．宗法制D．嫡长子继承制5．江苏沛县是汉高祖刘邦的故乡。2009年5月18日，世界刘氏宗亲会馆在沛县落成，大批海内外刘姓子弟前来寻根问祖，联谊交流。这一事件与下列哪一思想观念具有一致性A．“四海之内皆兄弟也”(孔子)B．“同姓则同德，同德则同心，同心则同志”(左丘明)C．“富贵不归故乡，如衣绣夜行”(项羽)D．“露从今夜白，月是故乡明”(杜甫)6．秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是A．焚书坑儒B．推行郡县制C．修筑长城D．统一度量衡7.秦始皇时期，在山东设置了琅琊郡，琅琊郡守的产生方式是A．世代相袭B．皇帝任命C．地方推荐D．考试选拔8．20世纪90年代，陕西出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝A．政治上四分五裂的事实B．出现了造纸业的事实C．实行了郡县制度的事实D．用泥制陶的事实9．史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。’于是上从其计。”文中“上”指A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝10．三省六部制确立并完善于A.秦汉时期B．隋唐时期C．宋元时期D．明清时期11．宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出A．宰相职权范围扩大B．专制皇权达到顶峰C．君权对相权的制约D．中央对地方控制加强12．下令废除丞相，由皇帝亲自掌管六部的是A.明太祖B.明成祖C.宋太祖D.宋太宗13．唐朝时有一读书人贾六进士及第后，被分配到审议军国大政的部门工作，他应就职于A．中书省B．门下省C．尚书省D．吏部14．宋太祖从地方军队中挑选士兵编入禁军主要是为了A．加强中央集权B．消灭割据政权C．防御辽兵进攻D．节省军费开支15.元朝“……河南江北行省则合淮水南北为一；中书省直辖地区却跨太行山东西两侧，兼有山西高原、华北平原和山东丘陵三种不同的地理区域；至于江浙行省，乃从江南平原逶迤直到福建山地”。对上述关于行省制度材料的理解正确的是A．体现了元朝统治者实行省界犬牙交错，以北制南的治国理念B．使地方享有更充分的军事行政管理权C．借鉴了秦汉时期的地方管理方法D．体现了肥瘠搭配的划界原则16．有人评价说，宋朝一代，官员多如天上银河里的星星；又有人说，宋朝一代，目不见官。导致这一局面的主要原因是A.北宋官员人浮于事B.北宋科举考试的发展C.北宋强化中央集权D.北宋吸取了前代的教训17．“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”明太祖朱元璋制定这一制度的的主要目的是A．提高办事效率B．强化君主专制C．让“群臣”监督皇帝D．强化监察制度18．关于明清专制主义中央集权的表述不正确的是A.阻碍资本主义萌芽的成长B.压制人民思想，阻碍社会变革C.使人民毫无政治地位和民主自由D.始终有利于国家统一，有利于经济的发展19．明太祖设置殿阁大学士，作为侍从顾问；康熙帝设南书房，挑选翰林院学士入值A.说明明清饱学之士享有政治特权B.明太祖和康熙帝处于权力危机境地C.明清皇帝重视文人附庸风雅D.都是君主专制制度的产物20．某一本历史著作有这样的叙述：“在万历的祖父嘉靖皇帝以前，大学士为三至六人，皇帝可能对其中...
