必修2Unit1Reading导学案老河口市高级中学高一英语导学案编号：班级:姓名：小组：执笔：关丽萍审核：安艳【学习目标】1.扎实理解课文，掌握课文中的基础知识，培养快速阅读，整体理解的能力。2.通过自主学习，合作探究；了解课文的主要内容，并能流利复述课文。3.通过阅读文章“琥珀屋”，让学生理解琥珀屋的来历和构造过程，为什么普鲁士国王把它赠给了沙皇；它是如何成为奇世珍宝的；琥珀屋在二战中的神秘失踪以及琥珀屋的重建。不仅让学生在阅读过程中学习有关的语言知识，提高阅读理解的技能，还增加了学生对琥珀屋作为文化遗产的历史知识的认识。附：理解把握文章主旨,流利复述。课前预习案【自主学习】------大胆试Whatisamber?琥珀是史前松树脂的化石。琥珀是由千万年前植物所分泌出来的树脂，经过地壳变动而深埋地下，逐渐演化而成的一种天然化石。形成于4000万年至6000万年前，琥珀的主要成分是碳、氢、氧以及少量的硫，硬度2-3，比重1.05-1.10，熔点150C-180C，燃点250C-375C。琥珀是很“涩”的物质，没有两块琥珀是完全相同的。品种有金珀、虫珀、香珀、灵珀、石珀、花珀、水珀、明珀、蜡珀等，尤以含有完整昆虫或植物的琥珀为珍贵。Task1Listencarefullyandfindoutcharactersinthepassage.Task2MatchthemainideaswiththeparagraphsPara1①therebuildingoftheAmberRoomPara2②theintroductionoftheAmberRoomPara3③themissingoftheAmberRoomPara4④thegifttoPetertheGreatPara5⑤thetransformbyCatherineⅡTask3Carefulreading(Answerthefollowingquestions)Para.1theintroductionoftheAmberRoom1.WhatwastheAmberRoommadeof?Para.2thegifttoPetertheGreat2.WhatdidPetertheGreatgiveFrederickWilliamⅠ?A.anamberroomB.abeautifulpalaceC.abigamberD.anexcellenttroopPara.3thetransformbyCatherineⅡ3.WhichofthefollowingstatementisTRUEaccordingtoparagraph3?A.CatherineIIherselfmovedtheAmberRoomtoapalaceoutsideSt具体要求：第一步：抓住细节的能力。方法导引：采用扫描式阅读(scanning)，进行有选择有目的的阅读。目的是寻找某些资料和信息，对于无关的部分可以忽略。要注意总结题目l类型（主旨归纳题、细节题、猜测词义推理判断题），然后根据不争分夺秒，争做高效课堂的主人1Petersburgwhereshespentsummers.B.CatherineIIaskedherartiststoaddmoredetailstotheAmberRoom.C.Theoriginal(原来的)AmberRoomwillneverbefound.D.Itwasnotmissing.Para.4themissingoftheAmberRoom4.TheRussiansdidn’thidetheAmberRoombecause____.A.theywereatwarB.theycouldn’tfindaplaceC.theGermansoldiersarrivedtoosoonD.notraincouldtakeitawayPara.5therebuildingoftheAmberRoom5.Whichofthefollowingiswrong?___A.ThenewAmberRoomwasreadyforthepeopleofStPetersburgin2003.B.Peoplefindtheroomfinally.C.TheRussiansandGermanshavebuiltanewone.D.Thenewoneismuchtheoldone.Task4Dotrueorfalseexercisesaccordingtothetext.1.FrederickWilliamIwastheKingofRussia.2.TheAmberRoomhasastrangehistoryanditremainsamystery.3.TheAmberRoomwasmadeupofsevenhundredtonsofamber.4.PetertheGreatmadeAmberRoomhisSummerPalace.5.CatherineIIaddedmoredetailstotheAmberRoomandmadeitherSummerPalace.同类型采用不同的做题方法。务必在原文中划出关键句，标上题号。课堂探究案【合作探究】------我参与Task5Findthephrasesinthetext1.寻找2.不可能想到3.由…装饰4.为…而设计5.属于6.作为报答7.充当…，用作8.把…添加到…9.处于交战状态10.少于11.毫无疑问12.值得做某事TaskⅥImportantsentences1.Thedesignoftheroomwas_______________________________(fancy)琥珀屋的设计采用了当时流行的别致建筑式样.2.Itwasalsoatreasuredecoratedwithgoldandjewels,____________________________________________________.(take)第二步：把握文章主旨大意的能力。方法导引：仔细阅读文章，找出正确答案并概括总结。争分夺秒，争做高效课堂的主人2它也是用金银珠宝装饰起来的珍品，该...
