阳山中学九年级历史科“以学定教”“先学后教”导学稿课题：第18课美国的独立课型：新授课使用时间：2018年10月17日主备人：陈远程审核人：黄伙仙授课人：陈远程【学法指导】阅读教材，掌握教材大意，根据教材内容，整理出美国独立的相关史实。【课标要求】通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。【学习目标】1.知识与能力：了解北美殖民地的基本史实以及独立战争发生的原因；知道独立战争的领导人华盛顿的贡献；掌握《独立宣言》的内容和战争胜利的经过；理解分析美国宪法的内容和特点。2.过程与方法：通过分析北美独立战争的起因，提高判断和分析材料的能力；通过对北美独立战争的过程学习，培养学生概况和归纳问题的能力；通过对探讨华盛顿在美国独立战争中的作用，逐步学会对历史伟人的正确评价能力。3.情感态度与价值观：认识美国独立战争是一场争取独立的正义之战；相信正义必胜；认识北美人民为争取独立付出的艰苦与牺牲，激发学生的爱国情怀。重点：独立战争的原因、《独立宣言》难点：美国宪法、三权分立【知识梳理】一、自主学习，预习评价1.独立战争的序幕（1）从17世纪开始，英国先后在北美建立了个殖民地。（2）英国国王和贵族把北美看作是英国的和的市场，驱赶当地居民，剥削欧洲移民和非洲的黑奴。（3）1765年，英国政府在北美颁布新税法，激化了与北美人民的矛盾，1773年，英国政府授权垄断北美的茶叶贸易，引发新的抗税浪潮。（4）1775年，800名英军开赴波士顿西北郊搜查火车，在与武装村民交火，美国独立战争爆发。2.华盛顿与独立战争（1）1775年5月，北美13个殖民地的代表齐聚费城，召开第二届大陆会议。会议决定把民兵整编为大陆军，委任为总司令。3.《独立宣言》与美国宪法（1）1776年7月4日，大陆会议通过“”，宣告北美的13个殖民地脱离英国而独立。它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“”。（2）1777年的，是美国独立战争中的转折点。1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将率部先投降，美国独立战争结束。1783年，英国被迫承认美国独立。（3）1787年，美国各州代表齐聚费城，由华盛顿主持召开制宪会议，经过争论和妥协，最终制定了美国宪法。被称为。二、问题探究，合作学习问题探究一：美国为什么能够取得独立战争的胜利?问题探究二：美国独立战争的性质是什么？三、课堂小结：九年级历史学案1（共3页）班别：学号：姓名：四、课堂检测第18课《美国的独立》检测题1.美国的诞生源自18世纪的一场重大战争，这场战争爆发的根本原因是（）A．13个殖民地的形成B．美利坚民族的形成C．封建专制阻碍资本主义的发展D．殖民统治压制北美资本主义的发展2.美国某地的一座纪念碑,碑座上刻着一段铭文:“坚守阵地,在敌人没有开枪射击以前,不要先开枪，但是,如果敌人硬要把战争强加在我们头上,那么,就让战争从这儿开始吧!”据碑文推断,这座纪念碑应位于()A.费城B.华盛顿C.来克星顿D.萨拉托加3.小华同学正在通过因特网下载《独立宣言》、萨拉托加大捷、约克镇战役等资料。由此,我们可以判断小华同学在学习和探究()A.英国资产阶级革命B.美国独立战争C.法国资产阶级革命D.美国内战4.小明同学是长江中学九年级(1)班历史黑板报负责人，他上网查找了以下历史资料，按时间先后排了下列几种情况的顺序，你认为正确的是()①萨拉托加大捷②来克星顿枪声③《独立宣言》发表④美法联军在约克镇打败英军A．②③①④B．③①②④C．①②③④D．④①②③5.美国独立战争基本结束的标志是（）A．萨拉托加大捷B．约克镇英军投降C．美英订约，英国正式承认美国独立D．《1787年合众国宪法》的颁布6.北美独立战争被认为是一场资产阶级革命,主要依据是()A.具有反殖民统治,反封建的性质B.推翻英国殖民统治,取得了国家的独立C.完成资本主义国内市场统一D.建立了资本主义制度7.我们如何正确认识华盛顿？教、学后记（自我评价）：导学案答案：一、自主学习，预习评价九年级历史学案2（共3页）学习评价对本节课内容掌握情况：（）A.很好B.较好C.一般D.较差困惑与反思答案：略二、问题探究，合作学习问题探究一：美国为什么能...
