原设计与改进后的计划对照表课时原设计的计划改进后的计划第一课时第一课时学习内容Unit2MyschoolbagUnit2Myschoolbag学习目标"1.学习本课的会话。2.会说Howmany...doyouhave?Ihave...3.学会主要词汇Chinesebook,Englishbook,notebook,mathbook,story-book,schoolbag以及句子Howmany...doyouhave?Ihave…""1．能听懂会说本课的会话。2．听懂会说Howmany...doyouhave?Ihave...并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。3.能听说认读本课主要词汇Chinesebook,Englishbook,notebook,mathbook,story-book,schoolbag以及句子Howmany...doyouhave?Ihave…"学材分析Let’slearn部分提供了本单元句型的句子认读。最后又安排了一个colourandsay这样一个学习活动。Let’slearn部分提供了本单元句型的句子认读。句子是放在Zip介绍新教室的语境中呈现的，有利于学生理解句子的意义和掌握其语言功能。最后又安排了一个colourandsay这样一个学习活动，目的在于让学生在玩中学习巩固新知。学生分析四年级学生的心理特征，他们活泼好动，模仿能力强，有较强的表现欲，对所要学的单词相当熟悉，利用生动、活泼的教学课件，激活学生的学习兴奋点，让学生在快乐中不知不觉的掌握本课知识点，并能灵活运用。重、难点认读本课所学新单词。利用已学知识提问物品数量认读本课所学新单词。利用已学知识提问物品数量
