背影朱自清郑庄初中:安亮教学目标•1、了解朱自清及其作品，理解并积累生字生词
•2、整体感知课文，学习“截取法”
•3、品味浓浓的父子亲情
中国现代散文家、诗人、学者、民主战士
主要作品有诗歌散文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等
其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感
有《匆匆》、《荷塘月色》、《浆声灯影里的秦淮河》、《背影》等
朱自清（1898—1948），字佩弦，号秋实，江苏人正音练习：给加底线的词注音交卸（xiè）奔丧（sāng）橘子(jú）晶莹（yíng）迂腐（yū）琐屑(suǒxiè）栅栏（zhà）差使（chāi）照看行李(kān）积累检测：整体感知•请用简洁的语言概括文中所写的主要事件，并思考文章表现的是一种什么样的情感
文章几处写到父亲的“背影”
（l）开头写我最不能忘记的是他的背影
第①节（2）父亲去买橘子爬月台的时候……第⑥节（3）父亲送儿子时，下车往回走，混入人群的时候……第⑥节（4）在晶莹的泪光中又看见(回忆)父亲的背影
第⑦节（惦记背影——开篇点题）（再现背影——再次点题，首尾呼应）（刻画背影/惜别背影）几次写到“我”流泪
（l）到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下了眼泪第②节（4）我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见……第⑦节（3）等他的背影混入来来往往的人里……我的眼泪又来了第⑥节（2）这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来第⑥节——悲凉之泪悲凉之泪（见父亲，睹家境，念祖母）——感激之泪感激之泪（父亲买橘——对父爱的感激、对先前不理解父亲的内疚自责、对沧桑父亲的怜惜）——感伤之泪感伤之泪（背影远去，依依惜别）——伤心之泪伤心之泪（再现背影——父亲为自己操劳一生，养育之恩无以为报）文章说“情郁于中，自然要发于外”，朱自清先生动情地讴歌父子之情，他选择了以上几件事加以表现，那么你的家庭中又
