苏科数学苏科数学8.28.2可能性的大小可能性的大小太仓市沙溪第一中学龚辉八年级下册苏科数学情境抛硬币苏科数学活动1掷骰子质地均匀的小立方体骰子，二个面上标有数字1，四个面上标有数字2122苏科数学活动1分组实验实验时间2017.3.24实验组别实验名称掷骰子小组分工记录：_________，操作：___________________实验目的判断“向上一面数字是1”和“向上一面数字是2”可能性的大小实验数据实验分析划记频数频率向上一面为1向上一面为2苏科数学活动1实验数据汇总122组别1234567891011合计频数频率向上一面是10#DIV/0!向上一面是20#DIV/0!苏科数学活动2如图，在五个不透明的袋子中各放有10个球（这些球除了颜色不同外，没有其他的区别）1号10个黄球2号10个白球3号8个黄球2个白球4号1个黄球9个白球5号5个黄球5个白球苏科数学活动3转盘转动如图的转盘（转盘中各个扇形的面积相等），观察指针停留在哪个颜色的区域内.苏科数学活动3实验数据汇总组别1234567891011合计频数频率红色0#DIV/0!黄色0#DIV/0!绿色0#DIV/0!苏科数学备选在如图所示的方格地面上，标有编号1、2、3的三个小方格地面是空地，另外六个小方格地面是草坪，除此以外小方格地面完全相同.一只自由飞行的小鸟，将随意地落在图中所示的方格地面上，试判断小鸟落在草坪和空地上的可能性哪个大，为什么？苏科数学小结与反思我的收获是……我的困惑是……苏科数学作业布置请模仿句式“a2<0是不可能的”，分别用“不太可能”、“有可能”、“很有可能”、“肯定能”造句；请完成书本第43页习题第1、2题.苏科数学谢谢！苏科数学
