小数大小比较教案复习旧知:师:讲新课之前我们一起来回顾一下以前学过的知识
屏幕中出示练习题:1、3
68是由()个一,()个十分之一和()个百分一组成的
2、在____上填“﹥”或“﹤”654_____543、8321_____8436、667_____89、7647_____7648(请生完成练习题)师:请同学们思考一下,整数的大小是如何比较的
生1:(思考后回答)看数位的多少
生2:位数相同的两个数要从最高位比起
新知学习:师:接下来我们就来学习今天的新知识(板书:小数的大小比较),请生齐读课题
生:读课题师:请同学们看大屏幕(屏幕中出示例题),你发现了哪些数学信息
生:读例题,说自己发现的数学信息
师:这里的数学问题是
生:齐读给这四名同学排名师:那么你能给他们排出名次吗
下面请你同桌之间讨论,说一说你是怎样排名的,讨论开始
生:讨论师:谁愿意说一说你们组的讨论结果,谁排在第一名,为什么
生1:小明是第一名
我先比较整数部分,3比2大所以小明是第一名
师:那谁是第二名,为什么
生2:小军第二名
整数部分相同,就比较十分位,8比9大所以小军第二名
师:那谁是第三名,为什么
生3:小莉第三名
十分位相同就比较百分位,8比4大所以小莉第三名
师:那么谁是最后一名
生:齐说小红
师:怎样比较两个小数的大小呢
接下来请同学小组讨论,把你们小组同学总结的写在本子上,讨论开始
师:哪个小组愿意分享你们的讨论结果
生1:两个小数比大小,先比整数部分,如果整数部分相同,就比较十分位,十分位相同就比较百分位,百分位相同就比较千分位,以此类推
生2:两个小数比大小,先比整数部分,如果整数部分相同,就从十分位开始顺次比较小数部分
师:屏幕中出示1、从最____位比起,先比较_____数部分;2、整数部分相同,就比较_______位;3、十分位相同,就比较______位…生:齐填师: