解读“戏剧人物”角度选择知人——戏剧语言(包括台词和舞台说明)的特点:1
高度个性化的语言
丰富的潜台词
论世——戏剧冲突:1
周朴园和鲁侍萍的冲突——主仆(情人)矛盾
周朴园和鲁大海的冲突——雇佣(父子)矛盾
提示:两种矛盾的共性就是资本家与下层劳动人民之间的矛盾,也是他们之间的根本利益的冲突
个性化的语言:听其声闻其人①“啊,是真金
”——②“窃书不算偷,
读书人的事能算偷吗
”——葛朗台(贪婪吝啬)孔乙己(愚昧迂腐)③刘邦和项羽在见到秦始皇时都有所感慨:“嗟呼,大丈夫当如此也
”——“彼可取而代也
”——刘邦(委婉曲折,工于心计)项羽(直言不讳,有勇无谋)潜台词:言中有言,弦外之音例:水生嫂:“你总是很积极的
”——《荷花淀》你总是不和我商量就自作主张,虽说是光荣的事,可你走了,家里怎么办
是赞扬、是自豪、是默许、是难舍,尽在不言中
潜台词:人物心理:课文结构《雷雨》第二幕:第一场:周朴园与鲁侍萍三十年后的重逢
第二场:周朴园与鲁大海激烈的矛盾冲突
你从周朴园和鲁侍萍的对话中看出___________的周朴园___________的鲁侍萍你从周朴园和鲁侍萍的对话的潜台词中看出___________的周朴园___________的鲁侍萍你从电影剧本与曹禺原话剧不同处理中看出___________的周朴园___________的鲁侍萍你从电影剧本与曹禺原话剧不同处理中看出___________的周朴园___________的鲁侍萍《雷雨》第三幕中,鲁侍萍在追问四凤的恋情时说的一段话:鲁侍萍孩子,你可要说实话,妈经不起再大的事啦
四凤妈,(抽咽)妈,您为什么不信您自己的女儿
(扑在鲁妈怀里大哭,鲁妈抱着她)鲁侍萍(落眼泪)凤儿,可怜的孩子,不是我不相信你,我太爱你,我生怕外人欺负了你,(沉痛地)我太不敢相信世界上的