第四单元自然界的水第四单元自然界的水课题2水的净化第一课时学习目标【学习目标】1、认识自然界中的水与纯水的区别；2、知道沉淀、过滤、吸附等可以使水得到不同程度的净化；3、初步学会过滤的基本操作方法【重点】认识沉淀、过滤、吸附等净化水的方法【难点】过滤的操作方法河水河水自来水自来水纯净水纯净水纯水是无色、无臭、清澈透明的液体，属于物，天然水含有有许多杂质和杂质，所以天然水属于物水中杂质分类可溶性不溶性混合纯净一、自来水厂净水过程自来水厂净水方法：沉淀→过滤→吸附→消毒.（消毒是化学变化）二、水的净化方法：1、沉淀①静置沉淀沉淀物部分不溶性杂质沉降水底②吸附沉淀（絮凝剂：明矾）明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降比较静置沉淀和吸附沉淀效果【探究活动1】1、取三个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水2、向其中2个烧杯中加入3药匙明矾粉末，用玻璃棒搅拌3、静置，观察清澈程度一段时间后铁架台铁架台漏斗漏斗玻璃棒玻璃棒烧杯烧杯2、过滤：将不溶性与分离的操作固体液体思考讨论1：过滤实验中，有几个操作关键点？操作要点方法一贴一贴二低二低三靠三靠滤纸紧滤纸紧贴贴漏斗内壁漏斗内壁滤纸滤纸低于低于漏斗边缘漏斗边缘液面液面低于低于滤纸边缘滤纸边缘烧杯口烧杯口靠靠在玻璃棒上在玻璃棒上玻璃棒玻璃棒靠靠在三层滤纸处在三层滤纸处漏斗的下端管口漏斗的下端管口靠靠在烧杯在烧杯内壁内壁比较沉淀和过滤净化效果【探究活动2】1、取其中加了明矾的一杯天然水进行过滤2、观察，比较净化效果1、玻璃棒的作用是，过滤后得到的滤液呈浑浊状，其可能的原因是：或，该怎么办？引流引流滤纸破损滤纸破损液面高于滤纸边缘液面高于滤纸边缘更换滤纸，重新过滤更换滤纸，重新过滤思考讨论22、过滤后的水是纯净水吗？可以喝吗？不是纯净水，不能喝，水中还含有颜色、异不是纯净水，不能喝，水中还含有颜色、异味等可溶性杂质味等可溶性杂质3、吸附：（吸附剂：活性炭、木炭）图4-17活性炭净水器示意图①吸附能除去哪些杂质：吸附可除去部分不溶性杂质，还可以吸附一些颜色、异味等可溶性杂质小结一、自来水厂净水方法：沉淀→过滤→吸附→消毒.（消毒是化学变化）二、水的净化方法：1、静置沉淀：部分不溶性杂质沉降水底吸附沉淀：明矾溶于水后生成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降2、过滤：将不溶性固体与液体分离的操作（要点：一贴二低三靠）3、吸附：活性炭或木炭吸附颜色和异味低高净化程度自制简易净水器【探究活动3】1、取一个剪去底部的空塑料瓶2、将瓶子倒置，瓶内由下向上分层放置蓬松棉、纱布、活性炭、纱布、石英砂、纱布、小卵石、纱布3、将瓶中浑浊的天然水倒入净水器内，比较净化效果中考链接4、用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，其中小卵石、石英砂的作用是，活性炭的作用是，使用一段时间饱和后，清洗后可以继续使用的是纱布、石英和，需要更换的是蓬松棉和。经过右图净化后的水是纯净水吗？为什么？。过滤吸附颜色和异味小卵石活性炭不是纯净水，水中还含有可溶性杂质5、下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：（1）写出标号仪器的名称：a，b，c．（2）该图中存在的明显错误是：①；②；（3）该同学发现过滤后的滤液仍然浑浊，则可能的原因是：①；②．（4）该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你同意他的看法？理由是。（5）操作过程中，发现过滤速度太慢，可能的原因是。铁架台漏斗烧杯没有使用玻璃棒引流漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁滤纸破损液面高于滤纸边缘不同意，水中还含有可溶性杂质滤纸没有紧贴漏斗内壁
