和硕县第五小学教学案例分析表分析时间2014
11案例分析教师李凤科目数学分析课题分数的简单计算班级三年级教学过程：课件出示学习目标，全班齐读
一、课前三分钟今天我带来了一些水果想跟大家一起分享
有谁愿意和我分享呢
（叫两名同学上讲台）
她把自己带来的橘子分给上来两位好朋友吃
边分边说我的橘子有9瓣（10、11瓣），分给A同学2瓣，分给B同学3瓣
二、小组合作，探究学习1、从刚才的情景剧中知道了哪些数学信息
2、提出数学问题
3、小组合作，解决问题
（教师巡视，适时指导）4、小组展示汇报
5、教师总结：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减
三、巩固练习1、合作探究完成小研究
（第96页例1、例2）（1）、小组合作交流
（教师巡视，适时指导）（2）、小组展示汇报
2、课件出示练习，看图计算，并说明理由
+=-=1、看谁算得又快又准
2、同桌出同分母分数加减法计算题，互算，并说一说是怎么想的
四、总结提升通过这节课的学习，你有哪些收获
五、布置作业练习二十一第2、3题六、板书设计分数的简单计算同分母分数相加减，分母不变，分子相加减
