哈尔滨市光明学校导学案设计学生姓名：学科数学课题用7、8、9的口诀求商年级二年授课教师李冬亮授课时间一、课前反馈老师为你准备了很多试题，你可要认真完成哦！（课件演示）二、自主学习请你认真观察教材上的主题图（48页），看你能搜集到哪些数学信息，把它们列到下面。我搜集的数学信息有：1、2、3、针对你搜集到的数学信息你能提出哪些问题？你又是如何解答的？问题一：列式：想口诀：问题二：列式：想口诀：问题三：列式：想口诀：你自学得怎么样，自我检测一下吧！穿插巩固：7×4=8×2=9×6=28÷4=16÷2=54÷6=28÷7=16÷8=54÷9=三、合作探究你搜集的信息够多吗？提出了哪些问题？你是怎么解答的？快跟伙伴们分享一下吧！提示：1、把自己的学习成果讲给其他人，帮助其他人把没有做上的完成。2、认真听取其他人的学习成果，虚心请教，把自己没有做上的完成。四、展示提升请积极踊跃的汇报自己学习成果，在老师同学面前展示一个说话有条理、思路清晰的你。展示顺序：1、搜集的数学信息2、针对信息提出的问题3、针对问题如何解决列式的4、怎样计算出商的本节的知识你都学懂了吗，准备迎接老师新的挑战吧！学习反思
