义务教育课程标准实验教科书（四年级下册）数学广角鸡兔同笼大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题
今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何
这道题的意思是：笼子里有若干只鸡和兔
从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚
鸡和兔各有几只
题目中的“雉”(读zhì)，就是野鸡
笼子里有若干只鸡和兔
从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚
鸡和兔各有几只
按顺序列表试一试
鸡8765兔01脚1618220433452224262628173008321
鸡和兔共有8只2
鸡和兔共有26只脚3
鸡有2只脚4
兔有4只脚表示26条腿表示8个头用画图法试试先把全部看成鸡，所以给画上两条腿，剩下的就应该是兔子的了，每只兔子还差两条腿，所以再给每只兔子画两条腿，就画出了5只兔子，那么鸡就有3只
画一画假设全是鸡:8×2=16（条）假设全是鸡:26-16=10（条）(少算兔的腿)8×2=16（条）假设全是鸡:26-16=10（条）10÷2=5（只）兔：鸡：8-5=3（只）(少算兔的腿)4–2=2（条）假设全是兔:8×4=32（条）假设全是兔:32-26=6（条）(多算鸡的腿)8×4=32（条）假设全是兔:32-26=6（条）(多算鸡的腿)8×4=32（条）假设全是兔:32-26=6（条）鸡：6÷2=3（只）8-3=5（只）兔：(多算鸡的腿)4–2=2（条）总结精华鸡兔同笼并不难，设鸡算出兔，设兔算出鸡，设鸡设兔全由你，结果正确你第一
大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题
今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何
这道题的意思是：笼子里有若干只鸡和兔
从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚
鸡和兔各有几只
1、有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共
