1八年级第二单元第十课《晏子使楚》复习要点主备人：审核：班级：姓名：时间：2014年9月13日一、文学常识1、作者简介：晏子（公元前578--公元前500年）名婴，字仲平。春秋时期齐国的大夫，夷维（今山东高密）人。春秋时期著名的政治家和外交家。晏子是春秋后期齐国的国相，曾在齐灵公、庄公和景公三朝任事。晏子有政治远见和外交才能，作风朴素闻名诸侯。他爱国忧民，敢于直谏，在诸侯和百姓中享有极高的声誉。他博闻强识，善于辞令，曾力谏齐景公轻赋省刑。晏子不怕被人侮辱.....2、了解作品：《晏子春秋》：西汉刘向《晏子春秋》叙录，曾把晏子和春秋初年的著名政治家管仲相提并论。《晏子春秋》是一部记叙春秋时代齐国晏婴的思想、言行、事迹的书，也是我国最早的一部短篇言行集。相传为晏婴撰。书名始见于《史记·管晏列传》。《汉书·艺文志》称《晏子》，列在儒家类。全书共八卷，二百一十五章，分内、外篇。主要记述了晏子的言行思想，语言简炼，情节生动，写出了晏婴形象，具有较高的艺术性。书中寓言多以晏子为中心人物，情节完整，主题集中，讽喻性强，对后世寓言有较大的影响。二、生字注音晏（yàn）缚（fù）诣(yì)曷(hé)婴（ying）淮（huái）枳（zhǐ）酣（hān）橘（jú）熙（xī）赐（cì）三、词语积累1、通假字2、古今异义3、一词多义（1）晏子将使楚（出使）得无楚之水土使民善盗耶（让）（2）齐之习辞者也（助词，的）吾欲辱之（代词，他）（3）为其来也（相当于“于”，在，当）何为者也（做）四、重点语句1、常考句子(1)晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。”(2)王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”2、特殊句式(1)何以也？(倒装句，何以，即“以何”)译文：用什么办法呢？(2)橘生淮南则为橘。(省略句，“生”后省略了“于”)译文：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树。五、课文把握(1)缚者曷为者也(“曷”同“何”)(2)圣人非所与熙也(“熙”同“嬉”，开玩笑)(1)谓左右曰古义：近旁的人，文中指近侍今义：左和右两方面(2)坐盗古义：犯罪今义：乘；搭(3)其实味不同古义：它们的果实今义：表示所说的是实际情况(4)寡人反取病焉古义：辱今义：缺点；错误2(1)楚王为什么想侮辱晏子？(用自己的话回答)答案：因为他知道晏子很会说话，很会外交，想找机会试探他，羞辱他。展现强国风采。(2)楚王与群臣是怎样安排计谋来侮辱晏子的？(用自己的话回答)答案：先预设抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而侮辱晏子。(3)针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的？答案：以橘树生长地不同，而本质不同来设喻，得出一方水土养一方人的结论，强调环境造就人。(4)晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。答案：擅长辞令、聪明机智、维护国家尊严。（5）人物的性格特征：楚王：自作聪明、仗势欺人、狂妄自大。晏子：机智善辩，义正词严，不卑不亢，爱国六、板书（课文结构图）
