一切的精彩缘于生本——参加全国生本教育研讨会有感扬中市第二实验小学刘晓蓉2015.32015年3月25日，来自全国中小学各门各科老师将近500人，齐聚扬中市高级中学参加全国生本课堂研讨会。会议共计三天，我有幸参加了第一天的活动。上午听了半天的报告，下午听了三节课，分别是小学五年级语文《海伦.凯勒》，五年级数学《认识分数》，八年级英语（因为课件上的字太小，没能看见题目）。来自河北邯郸的两位语文数学老师和一位来自四川广安的英语老师，用他们的实践，带领我们亲身感受生本课堂的教学模式。所听案例：时间：2015年3月25日地点：扬中市高级中学三楼小剧场课题：海伦.凯勒执教：河北邯郸实验小学雷丽华学生：扬中市外国语小学五年级学生教学程序：课前交流：师：记得雷老师吗？跟雷老师打个招呼吧。喜欢在这里上课吗？喜欢的举手。班上派个代表给下面的老师打个招呼。请两生上课师生问好一、课前三分钟成语故事分享师：昨天课前给大家安排了一项活动，请搜集一条自己喜欢的成语故事。完成了吗？有请小主持人主持人：你们愿意讲你们准备的成语故事吗？请学生上台讲成语故事生一：守株待兔主持人：谁愿意来点评下这个成语故事？生点评：准备的这个故事真好，如果更流利点就更好了。主持人：谁愿意再来讲一个故事？生二：邯郸学步主持人：活动到此结束，有请老师继续讲课。二、交流《海伦凯勒》自学收获师：小主持人主持的很好，故事讲的也很好。读自己喜欢的故事，认识了一些人，比如说邯郸，比如农夫。今天我们要认识一位在世界上都有影响力的人，她就是——海伦凯勒（相机板书）昨天已经让同学们初步学习了这篇课文，相信一定有不同的收获。在四人小组中交流自己的学习收获。讨论好就坐下去。学生四人小组交流学习收获（交流结束坐下）师：可爱、真诚、热情的印象，学习的能力更让老师留下深刻印象，本子上写满了1学习批注。第一组交流组长主持，请生一：1880年，海伦凯勒……（第一自然段）死一般的沉寂多么的可怜，从双目失明、双耳失聪看出打击，所以脾气暴躁。生二：我要补充。什么看不见、什么听不见、什么说不出来，多么向往那美丽的世界，重建那生机勃勃的景象……师点评：感同身受生三：我来补充：天哪，师多么大的痛苦，多么悲伤啊，童年的记忆片段零散，童年的世界没有光生四：六个月前会发出茶的发音，九个月时会说水，可见多么的聪明，然而一场灾难降临到她身上，但是她不屈不挠……师点评，怎么生五：从隔绝看出这个世界多么可怕，这个幼小的生命不知道如何打破这种沉寂她脾气暴躁，是一种孤独感。生六：看不到、听不见，说不了，才是个一岁半的娃娃，心中是多么接受不了，如果是我，我会悲痛欲绝，是多么伤心啊。生七：令我佩服。她没有放弃，而成为一个作家，如果……幸运和不幸运不是不可改变的……师：谈得特别好，特别充分，让我们对海伦凯勒的一生有了更深刻的认识。生八：我读突出海伦战胜自我，人生最大的悲伤不在于……而在于……生九：……生十：海伦猛然醒悟（水），对于我们来说可能是普通的事情，但是对于海伦来说是多么的惊喜，看出沙利文老师是多么优秀，捧着一颗心来，这么优秀的老师怎么不教出这么优秀的海伦呢？生十一：沙利文老师是个很有爱心的老师……沙利文老师就像海伦人生的指南针生十二：海伦希望有朝一日能够从黑暗中走出来，遇到沙利文老师后，感受到了生命的乐趣……沙利文老师的师点评：海伦不能走出视觉的黑暗，但是能够走出心灵的黑暗。生十三：认识水为海伦后来认真学习做了铺垫。生十四：之前的生活多么孤独，多么痛苦，猛然一亮让他明白了人生的意义，生命的珍贵。生十五：感受到了不屈不挠。如果是我生活在黑暗中，不能听到小鸟的鸣叫一定不能感受到生命的乐趣，而海伦却充满了希望，希望自己能够像正常人一样喊一声爸爸妈妈。交流下一段生一：读课文外界的缺陷抵抗不住她对知识的渴望和对生命的希望，她通过努力向世人证明自己，不屈不挠，不被命运所打倒，向世人绽放美丽……没有人事事顺利，只是比更多人付出了更多的努力。生二：从摸出了血等看出海伦付出了多大的努力，过程是多么的艰辛，也许夏天蚊虫叮咬，但是海伦...
