教科版八年级下第十一章了解功的定义，理解做功的两个必要因素，掌握不做功的几种情况，会用功的计算公式求机械功了解功率的定义，理解功率的物理意义，掌握功率的计算公式和单位复习目标复习目标能用实例动能和势能的相互转化，能解释一些有关动能、势能之间相互转化的简单物理现象了解能量的初步概念，理解动能、势能的初步概念，掌握动能、势能的影响因素，知道动能和势能统称为机械能知识梳理：（一）功：1、两必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离。2、不做功的三种情况：（1）有力无距离（2）有距离无力（3）力和距离垂直。3、定义：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。4、公式：W=FS。功的单位：W—功—焦耳（J）；F—力—牛顿（N）；s在力的方向上移动的距离—米（m）知识梳理：（二）、功率：1、定义：单位单位时间里完成的功。2、物理意义：表示做功快慢的物理量。3、公式：P=W/t=Fv。P—功率—瓦特（W）；W—功—焦耳（J）；t—时间—秒（S）；F—力—牛顿（N）；v—速度—米每秒（m/s）4、单位：主单位瓦特（W），常见：千瓦（kW）和兆瓦（MW）：1W＝10-3kW=10-6MWFvtWPFvtWP知识梳理：（三）、机械能及其转化1、动能：物体由于运动而具有的能量。物体质量越大、速度越大，动能就越大。2、重力势能：物体由于被举高而具有的能量。物体质量越大、高度越大，重力势能就越大。3、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能量。物体形变程度越大、弹性势能就越大。4、机械能：动能和势能统称为机械能。（四）、机械能的转化1、不同形式的能量之间可进行转化。只有动能和势能之间相互转化时，机械能总量保持不变。通常情况下，出现“光滑平面（斜面）”“自由下落”“不计阻力”时，机械能守恒。FvtWPFvtWP方法引入——【例1】对于功的理解，下列说法正确的是（）A．作用在物体上的力越大，做的功就越大B．物体移动的距离越长，做的功就越多C．有力作用在运动的物体上，该力必然对物体做功D．有力作用在物体上，物体在力的方向上移动距离才算力对物体做了功考点一功【变1-1】水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离．则下列判断正确的是（）A．文具盒所受重力做了功B．文具盒所受支持力做了功C．文具盒所受拉力做了功D．没有力对文具盒做功DC方法引入——【变1-2】如图所示，A、B、C三个物体的质量关系是，mA＜mB＜mC，它们在同样大小的力F作用下，都沿着力F的方向移动了相同的距离，比较力F对三个物体做功（）A．一样多B．对A做的功多C．对B做的功多D．对C做的功多考点一功【变后提升】如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2秒末时，物体处于状态，第6秒末到第9秒末，推力F做功是焦耳。A静止24方法引入——【例2】小明用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离，则下列说法正确的是（）A.小明对A物体做的功多B.小明对B物体做的功多C.小明推A物体的功率小D.小明推A、B两物体时的功率相同考点二功率【变2-1】关于做功和功率的说法中正确的是（）A．有力作用在物体上，力—定对物体做功B．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体，没有力做功C．物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多D．力对物体做功越多，功率就越大DB方法引入——【变2-2】用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s—t图像如图3所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则他们大小关系正确的是：（）A．F1>F2P1>P2B．F1=F2P1>P2C．F1=F2P1
