2015年秋期末义务教育教学质量监测九年级数学试题答案及评分意见说明:一、本解答给出了一种或几种解法供参考,如果考生的解答与本解答不同,可比照评分意见制订相应的评分细则.二、对计算题,当考生的解答在某一步出现错误时,如果后继部分的解答未改变该题的内容和难度,可视影响的程度决定后继部分的给分,但不得超过该部分正确解答应得分数的一半,如果后继部分的解答有较严重的错误,就不再给分.三、解答右端所注分数,表示考生正确做到这一步应得的累加分数.四、只给整数分数,选择题和填空题不给中间分.一、选择题(每小题3分,共24分)题号12345678答案DBCCCADB二、填空题(每小题3分,共24分)9.3;10.1;11.;12.9;13.;14
;15.5;16.①③④.三、解答题:(本大题共8个题,共72分)17.(1)解:原式=………(4分)=0………(5分)(2)解:………(2分)∴原式=………(4分)∴………(5分)18.解:由题可知:………(4分)………(6分)=7………(8分)九年级数学答案第1页共5页19.解:(1)根据题意,P(数字是偶数)=………(2分)(2)解法1:根据题意,可以画出如下的“树状图”:第一张卡片1234第二张卡片234134124123∴这两次抽取的数是12,13,14,21,23,24,31,32,34,41,42,43,共有12种可能的结果,且所有结果的可能性相等………(6分)(2)由(1)中“树状图”知,组成的两位数中恰好是4的倍数有3种,且所有结果的可能性相等∴P(组成两位数是4的倍数)=………(8分)解法2:根据题意,可以列出如下的表格:1张2张12341121314221232433132344414243以下同解法1(略)20.(1)解:(1)∵(x-1)(x-2)-m2=0∴x2-3x+2-m2=0………(1分)∵a=1,b=-3,c=