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碎片内容
七年级生物上册《动物体的结构层次》原设计教学目标1、说出细胞分化、组织概念、组织的形成2、识别人体的四种基本组织3、说明人体的结构层次改进后的设计教学目标1
知识与技能：（1）说出组织的概念，认同各种组织是通过细胞分裂分化而来的；（2）说明人体的结构层次；2
过程与方法：通过对人体的各种结构层次的学习，培养学生对知识的归纳能力
情感态度与价值观：初步形成生物体是一个整体的生物学观点
本店有大量的教育教学资料，课件
