八年级地理科导学案课型：新授课设计：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间：月日星期学习课题：中国的行政区划第课时累计课时学习目标能了解我国现行的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称，轮廓和位置。学习重点我国34个省级行政区的名称，轮廓和位置。学习难点三级行政区划的划分；34个省级行政区的名称，轮廓和位置。学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）流程及预见性问题学习要求和方法备注一、明确目标1、记住我国省级行政单位的数目，包括哪些类型及各类型的数目。2、在本节课结束时能记住一半以上的省级行政单位的名称，轮廓和位置。并在下节课全部记住。二、自主学习1、郡、县的名称早在时期已经出现；我国目前的一些省界，在600余年前的朝时期已大体形成；朝的省、县行政区划，对我国现行行政区划有很大影响。2、三级行政区划：我国现行的行政区划基本上划分为、、三级。3、我国省级行政单位。我国目前拥有个省级行政区（包括个省、个直辖市、个自治区和、两个特别行政区。）我们伟大祖国的首都是。4、我国各省级行政单位中，四周都临海的有和，位置最北的是，位置最南的是，位置最东的是，位置最西的是。5、我国面积最大的省级行政区是，我国最大的省是，我国最大的直辖市是，我国面积最小的省级行政区是。三、合作探究1.直辖市，自治区和特别行政区有什么不同？学习目标很简单，请同学们务必完成。自主学习阶段请一定保持安静。为了保证高效，请组长完成后关注组员完成程度，若包括组长4个以上同学完成可以告知老师。除了书籍，地图永远是地理学习最好的伙伴，一定记得养成多看地图的好习惯。这会使你在以后的地理学习中受益很多。2.把长沙市，浏阳市，望城县三个地名分成两类并说明理由。3.（此题等同学回答出上面两个问题后再学习）快速记住全国34个省级行政单位的名称，轮廓和位置。四、展示提升各小组派两个同学画出老师指定的省级行政区轮廓。（一个同学负责画，另一个同学负责提示.五、过关检测1.读下方省级行政区轮廓图，填写下图的省级名称、简称和行政中心自左至右自上而下：12345联系你们的生活实践还有你们的课外知识回答问题。（前两个合作题为讨论形式，第3题为竞赛形式。）可以试着完成书上的活动题目，需要预习才能完成。再次提醒一定要多看地图。
