第6课时教学内容1、自然站立式起跑2.游戏；翻掌击掌教学目标1、通过起跑动作的学习，知道下肢主要用力部位。2、使学生初步掌握正确的自然奔跑方法，培养正确自然跑的身体姿势3、提高学生注意力、观察力和动作思维能力，培养自制力，发展自我表现和群体合作意识。教学重难点跑步姿势的正确纠正过程时间教学内容组织教法与教学要求开始部分9一、课堂常规：二、准备活动：1、队列：热身跑2圈。2、徒手操。3、专项准备活动。××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××◎基本部分10：各种方式的跑（1）自然跑（2）高抬3：队列表演（1）横排行进走比比看那排同学队伍最整齐纵排行进走比比哪排走的最整齐动作要领：两脚前后开立，前脚靠近起跑线，两腿微屈，听到跑的动令，迅速向前跑出。听到起跑信号时，反应迅速，启动快。组织：（同上）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××教师活动：组织学生四列纵队整齐安静（3）教师讲解并示范标准动作（4）发令指导学生分组进行练习学生活动：（1）学生认真的观察教师并模仿18动作要领：两脚前后开立，前脚靠近组织：（同上）1基本部分起跑线，两腿微屈，听到跑的动令，迅速向前跑出。听到起跑信号时，反应迅速，启动快。观察旁边学生动作，交流改正队列游戏：红灯停，绿灯行游戏方法：在规定场地进行走和慢跑，听信号做不同反应教师活动：学生活动：结束部分3一、放松；二、小结；三、下课1、组织：四列横队2、总结本次课的情况。3、认真听讲，精神饱满。场地器材课后反思2
