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七年级生物生物体的结构层次练习题21VIP免费

七年级生物生物体的结构层次练习题21_第1页
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七年级生物生物体的结构层次练习题21_第3页
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九年级上学期历史月考试卷第I卷选择题一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题意的,请将所选的答案填写到相应位置。)1、根据人的体貌特征,世界上的人类主要分为三大人种。形成人种差异的主要因素是()A.不同的自然地理环境B.不同的饮食习惯C.不同的心理素质D.不同的劳动方式2、我们熟知的“金字塔”是古埃及国王的陵墓,下列有关叙述错误的是()A.因形似汉字“金”而得名B.因用黄金堆砌而得名C.是国王权力的象征D.是古埃及文明的象征3、古巴比伦国王汉谟拉比在位时曾制定了一部成文法典,其主要目的是()A.保障公民利益B.发展社会经济C.维护奴隶主利益D.健全民主制度4、印度种姓制度中把持国家军事和行政大权的是()A、婆罗门B、刹帝利C、吠舍D、首陀罗5、推动日本从奴隶社会向封建社会过渡的重大历史事件是()A.日本统一B.宫廷政变C.大化改新D.孝德执政6、理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关,它们发生的先后顺序是()①建立共和国②凯撒夺政权③称霸地中海④建立大帝国⑤征服意大利A①②③④⑤B①⑤④③②C①⑤③②④D③①⑤②④7、“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。我们的政体可以称为民主政体,因为行政权不是掌在少数人手里,而是握在大多数人手中……”这段话赞美的是()A.伯利克里的统治B.亚历山大的统治C.屋大维的统治D.恺撒的统治8、“我的附庸的附庸,不是我的附庸”这样的局面出现于()A.采邑改革之前B.采邑改革之后C.丕平献土之前D.丕平献土之后9、中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”,人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是()A.西欧封建社会等级森严B.神权在精神和文化领域凌驾一切C.保守狭隘的封闭心态D.当时老百姓大多是文盲10、创新是一个民族生存和发展的动力。在历史上,曾以保存古典文化著称,终因封闭保守缺乏创新而导致衰亡的帝国是()A.西罗马帝国B.阿拉伯帝国C.秦帝国D.东罗马帝国11、现代竞技体育中设置“马拉松长跑”,最初是为了纪念哪次战争中的英雄?()A.特洛伊战争B.希波战争C.波罗奔尼撒战争D.罗马的扩张战争12、罗马帝国曾一度辉煌,令人神往,故有“条条大陆通罗马”一说。那么,今天你是怎样理解这一谚语的准确含义的?()A.入乡随俗B.四通八达C.殊途同归D.流连忘返13、某同学对早期希腊历史特别感兴趣,下列哪部著作有助于满足他的兴趣需求()A.《古兰经》B.《荷马史诗》C.《天方夜谭》D.《神曲》14、小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色,其原型来自于历史人物()A.释迦摩尼B.耶稣C.真主安拉D.宙斯神15、名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量,是一部伟大的人文主义作品,主要表现在()A.达·芬奇成功地运用“圣像图”的画法B.它歌颂世俗人生,以人性反对神性,以人权反对神权,表现人性的美C.达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中D.它充分体现了神权的力量第II卷非选择题二、非选择题(本题共3题,16题4分,17题6分,18题10分)16、阅读下列材料:(4分)6世纪下半叶,社会矛盾尖锐,社会秩序几近丧失,国家衰落。日本皇室和部分留学中国的留学生决心改革,推行中国隋唐的政治制度,以振兴国家。请回答:(1)材料反映的是什么改革?其发生在什么时期?当时在位的天皇是谁?(3分)(2)试举一例子说明隋唐时期中日交往的史实。(1分)17、阅读下列材料:(6分)材料一:13世纪,一位意大利商人在中国生活多年,他把在中国的见闻写成一本书,该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化的交流。材料二:……中国火药和火器技术向外传播,始于元代。蒙古军队在大局征战的过程中,将他们掌握的火药和火器知识、制作技术传往中亚、西亚和欧洲。请回答:(1)材料一中提及的意大利商人是谁?他在中国生活时,中国的皇帝是谁?(2分)(2)材料二中提到的火药是中国的四大发明之一,其他三大发明个是什么?(3分)(3)材料一、材料二...

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